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基于真实物体模型的空间对象检索技术研究
1
作者
尹伟哲
邓成玉
刘永山
《计算机工程与设计》
CSCD
北大核心
2010年第9期2120-2123,共4页
针对MBR模型只适合检索联通的空间对象且查准率较低的问题,建立了真实物体模型。依据空间对象在平面上的几何投影的方法建立真实物体模型,采用深度方向关系矩阵表示真实物体模型之间的方向关系,利用该模型可以很好地将矩形代数良好的计...
针对MBR模型只适合检索联通的空间对象且查准率较低的问题,建立了真实物体模型。依据空间对象在平面上的几何投影的方法建立真实物体模型,采用深度方向关系矩阵表示真实物体模型之间的方向关系,利用该模型可以很好地将矩形代数良好的计算性质应用于空间对象检索技术中,简化了检索的过程,实现了矩形代数与真实物体模型的有效结合,使其检索的范围变的更加广泛。同时提出了一种改进的R*树算法,有效地提高了真实物体模型的检索精确度,降低了错误匹配的发生率。实验结果表明,该算法可以有效地提高检索的查准率,提高空间对象检索的效率。
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关键词
空间对象检索
真实物体
模型
R*树
深度方向关系矩阵
MBR
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职称材料
孩子画出的颜色与真实物体的色彩不相符
2
作者
安平
《学前教育》
2020年第8期3-3,共1页
问:我家孩子画画时,常常画的是蓝色的太阳、绿色的人脸等,与真实物体的颜色不一样,请问这种情况需要纠正吗?答: 2岁左右的孩子拿着笔涂涂画画时,不会考虑画笔的颜色,用什么颜色都行,且一般都是单一色,因为这时他们需要的仅仅是动起来。...
问:我家孩子画画时,常常画的是蓝色的太阳、绿色的人脸等,与真实物体的颜色不一样,请问这种情况需要纠正吗?答: 2岁左右的孩子拿着笔涂涂画画时,不会考虑画笔的颜色,用什么颜色都行,且一般都是单一色,因为这时他们需要的仅仅是动起来。随着孩子在涂鸦的痕迹中发现了自己认识的形象后,常常更换颜色,却不为画本身上色。孩子以这样的方式感知颜色,在使用 上带有随机性。
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关键词
涂鸦
随机性
真实物体
涂涂画画
颜色
原文传递
抗真实相似物体干扰的图像区域复制篡改检测算法研究
3
作者
崔文成
梁爽爽
+1 位作者
邵虹
王海宇
《计算机科学》
CSCD
北大核心
2015年第S1期226-230,共5页
对图像进行区域复制篡改检测时,真实相似物体会使检测结果出现假阳性。针对该问题,提出一种基于密度的局部离群点与簇内特征点紧凑度相结合的检测算法。首先对图像进行复制篡改检测,将检测到的复制区域和篡改区域作为可疑区域对进行二...
对图像进行区域复制篡改检测时,真实相似物体会使检测结果出现假阳性。针对该问题,提出一种基于密度的局部离群点与簇内特征点紧凑度相结合的检测算法。首先对图像进行复制篡改检测,将检测到的复制区域和篡改区域作为可疑区域对进行二次判断。然后对可疑区域对进行SIFT特征点提取,并采用双向匹配提高准确率。再通过仿高斯影响函数估算匹配点在其邻域内的影响因子,利用影响因子对局部可达密度加权进行局部离群因子计算,继而与近邻传播聚类后计算的平均簇内紧凑度相结合,实现匹配点的分布估计,最后通过支持向量机进行可疑区域的最终判别。实验结果表明,上述方法可以有效抵抗真实相似物体干扰,具有高准确率与低误判率。
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关键词
篡改检测
区域复制
真实
相似
物体
局部离群因子
簇内紧凑度
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职称材料
欧盟推出“Web 4.0和虚拟世界”战略迈向未来技术转型
4
作者
张丽娟
曾凡珂
《科技中国》
2024年第5期96-98,共3页
Web 4.0是第四代互联网,将允许数字与真实物体和环境之间进行集成,增强人与人和机器之间的交互,虚拟世界是Web 4.0的重要组成部分,将深刻影响人们的生活和生产方式。2023年7月,欧盟委员会发布“Web 4.0和虚拟世界”战略,旨在构建能够反...
Web 4.0是第四代互联网,将允许数字与真实物体和环境之间进行集成,增强人与人和机器之间的交互,虚拟世界是Web 4.0的重要组成部分,将深刻影响人们的生活和生产方式。2023年7月,欧盟委员会发布“Web 4.0和虚拟世界”战略,旨在构建能够反映欧盟价值观和原则的Web 4.0和虚拟世界。
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关键词
虚拟世界
WEB
互联网
欧盟委员会
技术转型
真实物体
战略
交互
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职称材料
空间三维立体真实图形的研究与应用
被引量:
5
5
作者
叶球孙
《计算机辅助工程》
1993年第4期22-30,共9页
本文提出一种三维立体真实图形在二维平面上正确的最佳的显示法。它依据组成物体的点、线、面在任意平面上投影的示平面必须与视平面一致(相互平行或重合)的显示原理。揭示了在二雏平面上表示空间三维坐标系的城和非域的存在, 同时指出...
本文提出一种三维立体真实图形在二维平面上正确的最佳的显示法。它依据组成物体的点、线、面在任意平面上投影的示平面必须与视平面一致(相互平行或重合)的显示原理。揭示了在二雏平面上表示空间三维坐标系的城和非域的存在, 同时指出在非域內产生的空间三维坐标系, 不但是违反人的视觉规律而不存在的, 而且还会给三维立体真实图形的生成带来错误。利用这种方法,还可以很好地解决计算机图形学中一直存在的难题, 即消除隐藏线面算法的二义性问题。
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关键词
三维立体
图形的
视平面
空间三维
三维坐标系
计算机图形学
真实物体
边界表示
三维坐标轴
光栅显示
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职称材料
浅议模型建构在高中生物教学中的教学价值及策略优化
被引量:
5
6
作者
丁志锋
《中学生物学》
2021年第4期22-24,共3页
模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的。美国《国家科学教育标准》认为“模型是与真实物体、单一事件或一类事物对应的而且具有解释力的试探性体系或结构”,并把模型和科学...
模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的。美国《国家科学教育标准》认为“模型是与真实物体、单一事件或一类事物对应的而且具有解释力的试探性体系或结构”,并把模型和科学事实、概念、原理、定理及理论并列为科学知识的重点。
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关键词
高中生物教学
认识对象
模型建构
《国家科学教育标准》
价值及策略
真实物体
特定目的
科学事实
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职称材料
图形显示中明暗层次自然过渡的处理方法
7
作者
鄂大伟
汪精明
《中国经济和信息化》
1994年第3期40-41,共2页
在图形设计中,为了使画出的图象更具有真实感,通常需要模拟任意两种颜色之间的明暗层次以产生实体模型的真实明暗效果,例如从黑色自然过渡到蓝色再到深蓝色。然而,由于在硬件上受到可能产生的象素颜色数目的限制,至使目前流行的一些图...
在图形设计中,为了使画出的图象更具有真实感,通常需要模拟任意两种颜色之间的明暗层次以产生实体模型的真实明暗效果,例如从黑色自然过渡到蓝色再到深蓝色。然而,由于在硬件上受到可能产生的象素颜色数目的限制,至使目前流行的一些图形适配器不能进行平滑的明暗处理。例如在VGA 640×480
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关键词
图形适配器
中明
明暗处理
图形显示
实体模型
颜色数
真实物体
矩阵集
区域填充
处理方法
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职称材料
全息术及其复制
8
作者
朱锡芳
《常州工学院学报》
1991年第4期75-79,共5页
全息术的概念早在1947年就由Gabor首先提出,由于当时不具备相应的光源,使得全息学的发展处于停滞不前的状态。1917年,爱因斯坦曾预言辐射的受激发射存在,为激光器的产生奠定了理论基础,直至1960年第一台激光器问世才使得全息学的发展重...
全息术的概念早在1947年就由Gabor首先提出,由于当时不具备相应的光源,使得全息学的发展处于停滞不前的状态。1917年,爱因斯坦曾预言辐射的受激发射存在,为激光器的产生奠定了理论基础,直至1960年第一台激光器问世才使得全息学的发展重新活跃起来。全息术实质上也是一个照相过程,其不同于普通照相之处在于:全息术不仅记录了象的光强分布,同时也记录了反映物体深度的位相信息;而且物象间不似普通照相中的一一对应关系,而是物上一点的信息分布于整个象面上;因此通过再现后的物象是三维的,具有真实物体通常所具有的深度和视差特性。
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关键词
全息术
全息图
光强分布
物光波
照相过程
参考光
真实物体
全息学
干涉条纹
全息干涉计量
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职称材料
有广阔发展前景的虚拟现实技术
被引量:
1
9
作者
任东
《科技信息》
1994年第1期15-15,共1页
虚拟现实是由显示和控制技术造成的,这种技术能模拟真实生活的人工环境,使用户置身于其中。用户就象在现实生活中一样,同物体和环境相互影响。在这里,决不会象人们在今天大多数显示屏上所做的那样,被动地观看计算机的图表。
关键词
虚拟现实技术
设计程序
人工环境
数据手套
发展前景
控制技术
现实生活
三维环境
真实物体
三维效果
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职称材料
“数字孪生”正款款走来
10
《机床与液压》
北大核心
2022年第15期52-52,共1页
“数字孪生”指现实世界事物的虚拟表现,融合了人工智能、物联网、元宇宙、虚拟现实以及增强现实等技术,致力于创建出真实物体、系统或过程的数字模型。科学家们可以修改这些模型的参数,以研究这些改变对真实物体或系统等的影响,而成本...
“数字孪生”指现实世界事物的虚拟表现,融合了人工智能、物联网、元宇宙、虚拟现实以及增强现实等技术,致力于创建出真实物体、系统或过程的数字模型。科学家们可以修改这些模型的参数,以研究这些改变对真实物体或系统等的影响,而成本仅为在现实世界中进行实验所需成本的一小部分。近年来,一些真正具有开创性的“数字孪生”范例不断涌现,激励着业界,帮助推动科学、医学、工程、制药、体育等领域的发展。
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关键词
虚拟现实
增强现实
人工智能
数字模型
物联网
真实物体
虚拟表现
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职称材料
“数字孪生”正款款走来
11
《共产党员》
2022年第17期59-59,共1页
“数字孪生”指现实世界事物的虚拟表现,它无疑是目前最热门的技术趋势之一。“数字孪生”融合了人工智能、物联网、元宇宙、虚拟现实以及增强现实等技术,致力于创建出真实物体、系统或过程的数字模型。科学家们可以修改这些模型的参数...
“数字孪生”指现实世界事物的虚拟表现,它无疑是目前最热门的技术趋势之一。“数字孪生”融合了人工智能、物联网、元宇宙、虚拟现实以及增强现实等技术,致力于创建出真实物体、系统或过程的数字模型。科学家们可以修改这些模型的参数,以研究这些改变对真实物体或系统等方面的影响,而成本仅为在现实世界中进行实验所需成本的一小部分。
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关键词
增强现实
虚拟现实
人工智能
数字模型
物联网
真实物体
虚拟表现
成本
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职称材料
儿童AR赛车
12
作者
IU+DESIGN
《工业设计》
2022年第5期12-12,共1页
这是一款时尚的玩具车,具有复古时尚的外形,并结合AR技术,使任何地方都能变成赛车场。小车上的摄像头可识别真实物体与虚拟物体,体验“真实”的虚拟游戏。
关键词
虚拟
物体
AR技术
虚拟游戏
玩具车
摄像头
真实物体
时尚
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职称材料
“眼见”一定“为实”吗?
13
作者
周生记
《小学科学(学生版)》
2015年第11期24-26,共3页
俗话说“耳听为虚,眼见为实”,意思是说只有亲眼看到的,才能相信它的正确性,不能光听别人说,因为那是没有现实依据的。另外,在一些案件中,要有现场证人和证物才行,这充分说明“亲眼所见”的重要性。但是“亲眼所见“的一定就是真的吗?...
俗话说“耳听为虚,眼见为实”,意思是说只有亲眼看到的,才能相信它的正确性,不能光听别人说,因为那是没有现实依据的。另外,在一些案件中,要有现场证人和证物才行,这充分说明“亲眼所见”的重要性。但是“亲眼所见“的一定就是真的吗?亲眼看到的“假象”夏天的中午,火辣辣的太阳照在柏油路上,骑行在马路上的你,有没有注意到一个奇怪的现象:远远望去,
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关键词
耳听为虚
眼见为实
亲眼所见
钱鹏
真实物体
常容
折射现象
直线传播
上翘
为光
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职称材料
我的视界
14
作者
朱春香
《湖北教育(综合资讯)》
2015年第1期62-62,共1页
用文字释放心情,用图片释解人生;立足本地,宣传大悟教育,记录教育者的生活点滴,是我摄影的初衷。2008年,当我第一次拿起相机,拍下第一张照片的时候,我发现,摄影其实就是我们内心世界的投射,让自己熟悉的、稍纵即逝的事物,放射出令人惊...
用文字释放心情,用图片释解人生;立足本地,宣传大悟教育,记录教育者的生活点滴,是我摄影的初衷。2008年,当我第一次拿起相机,拍下第一张照片的时候,我发现,摄影其实就是我们内心世界的投射,让自己熟悉的、稍纵即逝的事物,放射出令人惊讶、耳目一新的光彩,给人以启示。于是,摄影成为我最亲密的朋友,让我忘却世俗的烦恼,名利的束缚,让心灵得以升华和轻盈。
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关键词
第一张
生活点滴
教育宣传
令人
真实物体
湖北教育
陪体
拍摄角度
使人
横平竖直
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职称材料
虚拟现实的六大机遇
15
作者
Kevin Kelly
《商业观察》
2016年第12期82-83,共2页
当下,整个技术产业正在掀起一股浪潮。"在未来15年内,我们大部分工作和娱乐时间都会在一定程度上碰触到虚拟现实。
关键词
虚拟现实
文化惰性
狼来了
百思买
我不知道
虚拟对象
产品演示
假物
真实物体
物体
反射
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职称材料
AR将是VR爆发后的下一座高山
16
作者
籽芽
《互联网周刊》
2016年第7期56-56,共1页
现在人们总说VR和AR,不绝于耳的总是虚拟现实(VR),但增强现实(AR)逐渐变成了顺带提起的附件,甚至让用户产生混淆。其实VR和AR有很大的区别,VR是在智能技术构造的纯虚拟环境中利用双目的视觉原理看到3D的物体,完全脱离现实环境。而A...
现在人们总说VR和AR,不绝于耳的总是虚拟现实(VR),但增强现实(AR)逐渐变成了顺带提起的附件,甚至让用户产生混淆。其实VR和AR有很大的区别,VR是在智能技术构造的纯虚拟环境中利用双目的视觉原理看到3D的物体,完全脱离现实环境。而AR是把虚拟套在现实生活中,需要摄像头拍摄或输入现实的场景,再让信息和屏幕中的显示画面做匹配,进行展示和交互,达到现实增强的效果。
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关键词
虚拟现实
虚拟环境
增强现实
技术构造
AR
VR
视觉原理
识别参数
图像识别
真实物体
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职称材料
近在咫尺的全息手机?
17
作者
杨洋
《科学24小时》
2014年第11期40-41,共2页
人类至少有80%以上的外界信息是经视觉获得的。因此,人类通过视觉所得到的感受往往最为直接,而我们为了提升视觉感受也费尽心血……在这个看"脸"的时代,人们与曾经相比,似乎更加关注视觉感受:电视从2D走向了3D,电影从3D走向了4D,甚...
人类至少有80%以上的外界信息是经视觉获得的。因此,人类通过视觉所得到的感受往往最为直接,而我们为了提升视觉感受也费尽心血……在这个看"脸"的时代,人们与曾经相比,似乎更加关注视觉感受:电视从2D走向了3D,电影从3D走向了4D,甚至5D体验馆也层出不穷。"为眼睛提供更好的服务"已经不仅仅是一句口号了。
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关键词
手机市场
体验馆
立体影像
物体
光
三维图形
立体图像
立体成像
真实物体
三维显示
手持终端
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职称材料
“增强现实”:虚拟世界融入现实
18
作者
李维
《宁波经济(财经视点)》
2015年第7期44-45,共2页
2015年1月22日,微软在美国总部发布新一代操作系统Windows10。然而,第二天占据科技媒体头条的,却并不是Windows10,而是微软当天发布的另一个产品:头戴式智能设备HoloLens。从外观上看,这款设备和三星的GearVR、Facebook的OculusRift等...
2015年1月22日,微软在美国总部发布新一代操作系统Windows10。然而,第二天占据科技媒体头条的,却并不是Windows10,而是微软当天发布的另一个产品:头戴式智能设备HoloLens。从外观上看,这款设备和三星的GearVR、Facebook的OculusRift等虚拟现实头盔长得差不多,普通到人们会误以为这不过是一款"微软牌"
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关键词
增强现实
虚拟现实
虚拟世界
头戴式
谷歌
无缝融合
真实物体
显示系统
实时处理能力
三维建模技术
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职称材料
让思维在情境中飞扬
19
作者
张爱云
《学子(理论版)》
2015年第19期72-72,共1页
《英语课程标准》中强调:"外语教育要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,发展学生的语言综合运用能力,使语言学习过程成为学生主动思维、大胆实践和形成自主学习能力的过程。"因此,基于这样的要求,在英语教学中创设...
《英语课程标准》中强调:"外语教育要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,发展学生的语言综合运用能力,使语言学习过程成为学生主动思维、大胆实践和形成自主学习能力的过程。"因此,基于这样的要求,在英语教学中创设情境显得十分必要。情境教学能调动学生智力因素和非智力因素,使他们学到活的语言;情境教学能满足学生生理感官和心理需求,使他们学到真的表达;情境教学能完善学生知识储备和思维空间,使他们得到质的提升。
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关键词
情境教学
语言学习过程
情境创设
智力因素
自主学习
思维空间
实物演示
角色扮演
真实物体
课程标
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职称材料
凸透镜成像数字化探究
20
作者
刘凯伦
《高中数理化》
2017年第14期22-23,共2页
在几何光学的学习中,每当讨论物体的凸透镜成像,必然要使用"透镜成像作图法".然而实践证明,当两条特征光线接近平行时,用作图法根本无法确定交点的位置.另外,实际生活中见到的都是有形状、大小的真实物体,当真实物体从无穷远处经过2f...
在几何光学的学习中,每当讨论物体的凸透镜成像,必然要使用"透镜成像作图法".然而实践证明,当两条特征光线接近平行时,用作图法根本无法确定交点的位置.另外,实际生活中见到的都是有形状、大小的真实物体,当真实物体从无穷远处经过2f、f移至镜面时,其凸透镜所成之像是如何变化的?尤其是经过界面f时究竟如何发散,能否画出它的影像?"透镜成像作图法"显然无法解决这些问题.
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关键词
透镜成像
真实物体
作图法
物点
无穷远
实践证明
对应物
复杂
物体
非线性变换
参考图
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职称材料
题名
基于真实物体模型的空间对象检索技术研究
1
作者
尹伟哲
邓成玉
刘永山
机构
燕山大学信息科学与工程学院
出处
《计算机工程与设计》
CSCD
北大核心
2010年第9期2120-2123,共4页
文摘
针对MBR模型只适合检索联通的空间对象且查准率较低的问题,建立了真实物体模型。依据空间对象在平面上的几何投影的方法建立真实物体模型,采用深度方向关系矩阵表示真实物体模型之间的方向关系,利用该模型可以很好地将矩形代数良好的计算性质应用于空间对象检索技术中,简化了检索的过程,实现了矩形代数与真实物体模型的有效结合,使其检索的范围变的更加广泛。同时提出了一种改进的R*树算法,有效地提高了真实物体模型的检索精确度,降低了错误匹配的发生率。实验结果表明,该算法可以有效地提高检索的查准率,提高空间对象检索的效率。
关键词
空间对象检索
真实物体
模型
R*树
深度方向关系矩阵
MBR
Keywords
spatial objects retrieval
real objects model
R*-tree
deep direction-relation matrix
MBR
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
孩子画出的颜色与真实物体的色彩不相符
2
作者
安平
机构
北京市朝阳区教育研究中心
出处
《学前教育》
2020年第8期3-3,共1页
文摘
问:我家孩子画画时,常常画的是蓝色的太阳、绿色的人脸等,与真实物体的颜色不一样,请问这种情况需要纠正吗?答: 2岁左右的孩子拿着笔涂涂画画时,不会考虑画笔的颜色,用什么颜色都行,且一般都是单一色,因为这时他们需要的仅仅是动起来。随着孩子在涂鸦的痕迹中发现了自己认识的形象后,常常更换颜色,却不为画本身上色。孩子以这样的方式感知颜色,在使用 上带有随机性。
关键词
涂鸦
随机性
真实物体
涂涂画画
颜色
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
抗真实相似物体干扰的图像区域复制篡改检测算法研究
3
作者
崔文成
梁爽爽
邵虹
王海宇
机构
沈阳工业大学信息科学与工程学院
出处
《计算机科学》
CSCD
北大核心
2015年第S1期226-230,共5页
基金
辽宁省自然科学基金(201202162)
辽宁省高等学校优秀人才支持计划(LJQ2013013)资助
文摘
对图像进行区域复制篡改检测时,真实相似物体会使检测结果出现假阳性。针对该问题,提出一种基于密度的局部离群点与簇内特征点紧凑度相结合的检测算法。首先对图像进行复制篡改检测,将检测到的复制区域和篡改区域作为可疑区域对进行二次判断。然后对可疑区域对进行SIFT特征点提取,并采用双向匹配提高准确率。再通过仿高斯影响函数估算匹配点在其邻域内的影响因子,利用影响因子对局部可达密度加权进行局部离群因子计算,继而与近邻传播聚类后计算的平均簇内紧凑度相结合,实现匹配点的分布估计,最后通过支持向量机进行可疑区域的最终判别。实验结果表明,上述方法可以有效抵抗真实相似物体干扰,具有高准确率与低误判率。
关键词
篡改检测
区域复制
真实
相似
物体
局部离群因子
簇内紧凑度
Keywords
Tamper detection,Region-duplication,Intrinsically identical objects,Local outlier factor,Cluster compact-ness
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
欧盟推出“Web 4.0和虚拟世界”战略迈向未来技术转型
4
作者
张丽娟
曾凡珂
机构
中国科学技术信息研究所
浙江大学外国语学院
出处
《科技中国》
2024年第5期96-98,共3页
文摘
Web 4.0是第四代互联网,将允许数字与真实物体和环境之间进行集成,增强人与人和机器之间的交互,虚拟世界是Web 4.0的重要组成部分,将深刻影响人们的生活和生产方式。2023年7月,欧盟委员会发布“Web 4.0和虚拟世界”战略,旨在构建能够反映欧盟价值观和原则的Web 4.0和虚拟世界。
关键词
虚拟世界
WEB
互联网
欧盟委员会
技术转型
真实物体
战略
交互
分类号
F49 [经济管理—产业经济]
TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
空间三维立体真实图形的研究与应用
被引量:
5
5
作者
叶球孙
机构
福建省建阳造纸厂计算机室
出处
《计算机辅助工程》
1993年第4期22-30,共9页
文摘
本文提出一种三维立体真实图形在二维平面上正确的最佳的显示法。它依据组成物体的点、线、面在任意平面上投影的示平面必须与视平面一致(相互平行或重合)的显示原理。揭示了在二雏平面上表示空间三维坐标系的城和非域的存在, 同时指出在非域內产生的空间三维坐标系, 不但是违反人的视觉规律而不存在的, 而且还会给三维立体真实图形的生成带来错误。利用这种方法,还可以很好地解决计算机图形学中一直存在的难题, 即消除隐藏线面算法的二义性问题。
关键词
三维立体
图形的
视平面
空间三维
三维坐标系
计算机图形学
真实物体
边界表示
三维坐标轴
光栅显示
分类号
TP391.7 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
下载PDF
职称材料
题名
浅议模型建构在高中生物教学中的教学价值及策略优化
被引量:
5
6
作者
丁志锋
机构
苏州市苏州高新区第一中学
出处
《中学生物学》
2021年第4期22-24,共3页
文摘
模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的。美国《国家科学教育标准》认为“模型是与真实物体、单一事件或一类事物对应的而且具有解释力的试探性体系或结构”,并把模型和科学事实、概念、原理、定理及理论并列为科学知识的重点。
关键词
高中生物教学
认识对象
模型建构
《国家科学教育标准》
价值及策略
真实物体
特定目的
科学事实
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
图形显示中明暗层次自然过渡的处理方法
7
作者
鄂大伟
汪精明
机构
安徽财贸学院
出处
《中国经济和信息化》
1994年第3期40-41,共2页
文摘
在图形设计中,为了使画出的图象更具有真实感,通常需要模拟任意两种颜色之间的明暗层次以产生实体模型的真实明暗效果,例如从黑色自然过渡到蓝色再到深蓝色。然而,由于在硬件上受到可能产生的象素颜色数目的限制,至使目前流行的一些图形适配器不能进行平滑的明暗处理。例如在VGA 640×480
关键词
图形适配器
中明
明暗处理
图形显示
实体模型
颜色数
真实物体
矩阵集
区域填充
处理方法
分类号
TP391.4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
全息术及其复制
8
作者
朱锡芳
机构
常州工业技术学院质量技术工程系
出处
《常州工学院学报》
1991年第4期75-79,共5页
文摘
全息术的概念早在1947年就由Gabor首先提出,由于当时不具备相应的光源,使得全息学的发展处于停滞不前的状态。1917年,爱因斯坦曾预言辐射的受激发射存在,为激光器的产生奠定了理论基础,直至1960年第一台激光器问世才使得全息学的发展重新活跃起来。全息术实质上也是一个照相过程,其不同于普通照相之处在于:全息术不仅记录了象的光强分布,同时也记录了反映物体深度的位相信息;而且物象间不似普通照相中的一一对应关系,而是物上一点的信息分布于整个象面上;因此通过再现后的物象是三维的,具有真实物体通常所具有的深度和视差特性。
关键词
全息术
全息图
光强分布
物光波
照相过程
参考光
真实物体
全息学
干涉条纹
全息干涉计量
分类号
T-55 [一般工业技术]
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职称材料
题名
有广阔发展前景的虚拟现实技术
被引量:
1
9
作者
任东
出处
《科技信息》
1994年第1期15-15,共1页
文摘
虚拟现实是由显示和控制技术造成的,这种技术能模拟真实生活的人工环境,使用户置身于其中。用户就象在现实生活中一样,同物体和环境相互影响。在这里,决不会象人们在今天大多数显示屏上所做的那样,被动地观看计算机的图表。
关键词
虚拟现实技术
设计程序
人工环境
数据手套
发展前景
控制技术
现实生活
三维环境
真实物体
三维效果
分类号
TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
“数字孪生”正款款走来
10
出处
《机床与液压》
北大核心
2022年第15期52-52,共1页
文摘
“数字孪生”指现实世界事物的虚拟表现,融合了人工智能、物联网、元宇宙、虚拟现实以及增强现实等技术,致力于创建出真实物体、系统或过程的数字模型。科学家们可以修改这些模型的参数,以研究这些改变对真实物体或系统等的影响,而成本仅为在现实世界中进行实验所需成本的一小部分。近年来,一些真正具有开创性的“数字孪生”范例不断涌现,激励着业界,帮助推动科学、医学、工程、制药、体育等领域的发展。
关键词
虚拟现实
增强现实
人工智能
数字模型
物联网
真实物体
虚拟表现
分类号
F49 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
“数字孪生”正款款走来
11
出处
《共产党员》
2022年第17期59-59,共1页
文摘
“数字孪生”指现实世界事物的虚拟表现,它无疑是目前最热门的技术趋势之一。“数字孪生”融合了人工智能、物联网、元宇宙、虚拟现实以及增强现实等技术,致力于创建出真实物体、系统或过程的数字模型。科学家们可以修改这些模型的参数,以研究这些改变对真实物体或系统等方面的影响,而成本仅为在现实世界中进行实验所需成本的一小部分。
关键词
增强现实
虚拟现实
人工智能
数字模型
物联网
真实物体
虚拟表现
成本
分类号
TP399 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
F49 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
儿童AR赛车
12
作者
IU+DESIGN
机构
不详
出处
《工业设计》
2022年第5期12-12,共1页
文摘
这是一款时尚的玩具车,具有复古时尚的外形,并结合AR技术,使任何地方都能变成赛车场。小车上的摄像头可识别真实物体与虚拟物体,体验“真实”的虚拟游戏。
关键词
虚拟
物体
AR技术
虚拟游戏
玩具车
摄像头
真实物体
时尚
分类号
TS958.02 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
“眼见”一定“为实”吗?
13
作者
周生记
出处
《小学科学(学生版)》
2015年第11期24-26,共3页
文摘
俗话说“耳听为虚,眼见为实”,意思是说只有亲眼看到的,才能相信它的正确性,不能光听别人说,因为那是没有现实依据的。另外,在一些案件中,要有现场证人和证物才行,这充分说明“亲眼所见”的重要性。但是“亲眼所见“的一定就是真的吗?亲眼看到的“假象”夏天的中午,火辣辣的太阳照在柏油路上,骑行在马路上的你,有没有注意到一个奇怪的现象:远远望去,
关键词
耳听为虚
眼见为实
亲眼所见
钱鹏
真实物体
常容
折射现象
直线传播
上翘
为光
分类号
F742 [经济管理—国际贸易]
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职称材料
题名
我的视界
14
作者
朱春香
机构
大悟县教育局
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2015年第1期62-62,共1页
文摘
用文字释放心情,用图片释解人生;立足本地,宣传大悟教育,记录教育者的生活点滴,是我摄影的初衷。2008年,当我第一次拿起相机,拍下第一张照片的时候,我发现,摄影其实就是我们内心世界的投射,让自己熟悉的、稍纵即逝的事物,放射出令人惊讶、耳目一新的光彩,给人以启示。于是,摄影成为我最亲密的朋友,让我忘却世俗的烦恼,名利的束缚,让心灵得以升华和轻盈。
关键词
第一张
生活点滴
教育宣传
令人
真实物体
湖北教育
陪体
拍摄角度
使人
横平竖直
分类号
J405 [艺术—摄影艺术]
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职称材料
题名
虚拟现实的六大机遇
15
作者
Kevin Kelly
机构
<连线>杂志
出处
《商业观察》
2016年第12期82-83,共2页
文摘
当下,整个技术产业正在掀起一股浪潮。"在未来15年内,我们大部分工作和娱乐时间都会在一定程度上碰触到虚拟现实。
关键词
虚拟现实
文化惰性
狼来了
百思买
我不知道
虚拟对象
产品演示
假物
真实物体
物体
反射
分类号
F49 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
AR将是VR爆发后的下一座高山
16
作者
籽芽
出处
《互联网周刊》
2016年第7期56-56,共1页
文摘
现在人们总说VR和AR,不绝于耳的总是虚拟现实(VR),但增强现实(AR)逐渐变成了顺带提起的附件,甚至让用户产生混淆。其实VR和AR有很大的区别,VR是在智能技术构造的纯虚拟环境中利用双目的视觉原理看到3D的物体,完全脱离现实环境。而AR是把虚拟套在现实生活中,需要摄像头拍摄或输入现实的场景,再让信息和屏幕中的显示画面做匹配,进行展示和交互,达到现实增强的效果。
关键词
虚拟现实
虚拟环境
增强现实
技术构造
AR
VR
视觉原理
识别参数
图像识别
真实物体
分类号
TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
近在咫尺的全息手机?
17
作者
杨洋
出处
《科学24小时》
2014年第11期40-41,共2页
文摘
人类至少有80%以上的外界信息是经视觉获得的。因此,人类通过视觉所得到的感受往往最为直接,而我们为了提升视觉感受也费尽心血……在这个看"脸"的时代,人们与曾经相比,似乎更加关注视觉感受:电视从2D走向了3D,电影从3D走向了4D,甚至5D体验馆也层出不穷。"为眼睛提供更好的服务"已经不仅仅是一句口号了。
关键词
手机市场
体验馆
立体影像
物体
光
三维图形
立体图像
立体成像
真实物体
三维显示
手持终端
分类号
TS80 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
“增强现实”:虚拟世界融入现实
18
作者
李维
出处
《宁波经济(财经视点)》
2015年第7期44-45,共2页
文摘
2015年1月22日,微软在美国总部发布新一代操作系统Windows10。然而,第二天占据科技媒体头条的,却并不是Windows10,而是微软当天发布的另一个产品:头戴式智能设备HoloLens。从外观上看,这款设备和三星的GearVR、Facebook的OculusRift等虚拟现实头盔长得差不多,普通到人们会误以为这不过是一款"微软牌"
关键词
增强现实
虚拟现实
虚拟世界
头戴式
谷歌
无缝融合
真实物体
显示系统
实时处理能力
三维建模技术
分类号
TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
让思维在情境中飞扬
19
作者
张爱云
机构
江苏省扬州市江都区第三中学
出处
《学子(理论版)》
2015年第19期72-72,共1页
文摘
《英语课程标准》中强调:"外语教育要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,发展学生的语言综合运用能力,使语言学习过程成为学生主动思维、大胆实践和形成自主学习能力的过程。"因此,基于这样的要求,在英语教学中创设情境显得十分必要。情境教学能调动学生智力因素和非智力因素,使他们学到活的语言;情境教学能满足学生生理感官和心理需求,使他们学到真的表达;情境教学能完善学生知识储备和思维空间,使他们得到质的提升。
关键词
情境教学
语言学习过程
情境创设
智力因素
自主学习
思维空间
实物演示
角色扮演
真实物体
课程标
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
凸透镜成像数字化探究
20
作者
刘凯伦
机构
山东省青岛市第二中学
出处
《高中数理化》
2017年第14期22-23,共2页
文摘
在几何光学的学习中,每当讨论物体的凸透镜成像,必然要使用"透镜成像作图法".然而实践证明,当两条特征光线接近平行时,用作图法根本无法确定交点的位置.另外,实际生活中见到的都是有形状、大小的真实物体,当真实物体从无穷远处经过2f、f移至镜面时,其凸透镜所成之像是如何变化的?尤其是经过界面f时究竟如何发散,能否画出它的影像?"透镜成像作图法"显然无法解决这些问题.
关键词
透镜成像
真实物体
作图法
物点
无穷远
实践证明
对应物
复杂
物体
非线性变换
参考图
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于真实物体模型的空间对象检索技术研究
尹伟哲
邓成玉
刘永山
《计算机工程与设计》
CSCD
北大核心
2010
0
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职称材料
2
孩子画出的颜色与真实物体的色彩不相符
安平
《学前教育》
2020
0
原文传递
3
抗真实相似物体干扰的图像区域复制篡改检测算法研究
崔文成
梁爽爽
邵虹
王海宇
《计算机科学》
CSCD
北大核心
2015
0
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职称材料
4
欧盟推出“Web 4.0和虚拟世界”战略迈向未来技术转型
张丽娟
曾凡珂
《科技中国》
2024
0
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职称材料
5
空间三维立体真实图形的研究与应用
叶球孙
《计算机辅助工程》
1993
5
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职称材料
6
浅议模型建构在高中生物教学中的教学价值及策略优化
丁志锋
《中学生物学》
2021
5
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职称材料
7
图形显示中明暗层次自然过渡的处理方法
鄂大伟
汪精明
《中国经济和信息化》
1994
0
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职称材料
8
全息术及其复制
朱锡芳
《常州工学院学报》
1991
0
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职称材料
9
有广阔发展前景的虚拟现实技术
任东
《科技信息》
1994
1
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职称材料
10
“数字孪生”正款款走来
《机床与液压》
北大核心
2022
0
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职称材料
11
“数字孪生”正款款走来
《共产党员》
2022
0
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职称材料
12
儿童AR赛车
IU+DESIGN
《工业设计》
2022
0
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职称材料
13
“眼见”一定“为实”吗?
周生记
《小学科学(学生版)》
2015
0
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职称材料
14
我的视界
朱春香
《湖北教育(综合资讯)》
2015
0
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职称材料
15
虚拟现实的六大机遇
Kevin Kelly
《商业观察》
2016
0
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职称材料
16
AR将是VR爆发后的下一座高山
籽芽
《互联网周刊》
2016
0
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职称材料
17
近在咫尺的全息手机?
杨洋
《科学24小时》
2014
0
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职称材料
18
“增强现实”:虚拟世界融入现实
李维
《宁波经济(财经视点)》
2015
0
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职称材料
19
让思维在情境中飞扬
张爱云
《学子(理论版)》
2015
0
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职称材料
20
凸透镜成像数字化探究
刘凯伦
《高中数理化》
2017
0
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职称材料
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