探索创设基于学生真实生活体验的课堂教学——以《规则,迈向社会生活第一课》为例

思想政治课教学因其在立德树人中的独特作用和价值引领,对教师选用什么样的素材作为教学情境提出了较高的要求。基于学生真实生活体验的教学情境,有利于激发学生参与课堂的积极性,还原生活的复杂性,让课堂源于生活,让学生的成长立足生活。

游学英语的实施策略及其分析

游学英语以"真实生活任务"为依据,在旅游过程中让大学生使用英语,在真实的语境中培养学生英语的交际能力,让他们得到真实的体验;同时也是对基于计算机和网络的教学模式的有效补充,弥补了它们交际真实性不足的问题;有助于提高英语的五项技能和综合运用英语的实际能力。