基于学科竞赛的计算机网络课程教学改革研究

深化产教融合是现代职业教育的发展趋势,文章结合面向真实生产环境的任务式培养理念,利用学科竞赛资源,从教学内容、教材及资源、教学设计等方面对计算机网络技术这门课程进行了改革,旨在促进竞赛和教学的进一步融合,为计算机网络课程改革提供了一种思路。

《分析化学》教学做一体化教学模式的研究

在我国职业教育人才培养方式改革的过程中,工学结合已经成为当前职业教育领域积极倡导和推行的一项重大理念.通过《分析化学》教学做一体化课程目标设计、课程改革任务的实施,开拓学生智能,培养学生严肃、严密、严格的科学态度和良好的实验素养.努力使专业建设和课程改革的核心,实现五个方面的对接,并进行课程改革前后的情况比较,从我国职业教育的特点和培养专业人才需求的角度出发,在职业教育发展的新形势下努力探索教学一体化教学模式.

“湿式双离合器结构认知”的教学设计

1选题的意义结构认知是维修诊断的基础,作为专业课教师,我们都会发现教材上的一些知识落后于当前的技术,所以部分教学内容的选择要与时俱进,紧跟行业技术发展的步伐,将一些内容进行补充,让学生的学习内容更加贴切真实的工作任务,实现教学内容与生产任务无缝衔接。