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怎样把英语课上得更有“英语味”——践行英语教学中的语言性
被引量:
1
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作者
史淑兰
《教育教学论坛》
2011年第28期69-70,共2页
经过二十几年的实践与探索、学习与考查,我认为只有践行英语教学的语言性,才会真正达到学习英语的目的,才会使英语课更有"英语味"。那么这就需要教师做到以下几点:一、扎实的口语基本功;二、把朗读作为重要的教学方法;三、在...
经过二十几年的实践与探索、学习与考查,我认为只有践行英语教学的语言性,才会真正达到学习英语的目的,才会使英语课更有"英语味"。那么这就需要教师做到以下几点:一、扎实的口语基本功;二、把朗读作为重要的教学方法;三、在真实的情境中进行英语教学。
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关键词
口语基本功
朗读
真实的情境创设
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题名
怎样把英语课上得更有“英语味”——践行英语教学中的语言性
被引量:
1
1
作者
史淑兰
机构
河北省定州市教研室
出处
《教育教学论坛》
2011年第28期69-70,共2页
文摘
经过二十几年的实践与探索、学习与考查,我认为只有践行英语教学的语言性,才会真正达到学习英语的目的,才会使英语课更有"英语味"。那么这就需要教师做到以下几点:一、扎实的口语基本功;二、把朗读作为重要的教学方法;三、在真实的情境中进行英语教学。
关键词
口语基本功
朗读
真实的情境创设
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
怎样把英语课上得更有“英语味”——践行英语教学中的语言性
史淑兰
《教育教学论坛》
2011
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