期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于真实科研情境培养科学思维——以“细胞呼吸”专题复习为例
1
作者
王山
周梅
《生物学教学》
北大核心
2024年第2期36-39,共4页
真实科研情境可以创造良好的科学思维范式,有助于培养科学精神,提升科学素养。以“细胞呼吸”专题复习为例,基于真实科研情境,创设思维环境,通过对实验数据的解读、分析,对实验方案的设计及评价改进等,构建成纤维细胞生长因子21(FGF21)...
真实科研情境可以创造良好的科学思维范式,有助于培养科学精神,提升科学素养。以“细胞呼吸”专题复习为例,基于真实科研情境,创设思维环境,通过对实验数据的解读、分析,对实验方案的设计及评价改进等,构建成纤维细胞生长因子21(FGF21)调控细胞呼吸路径的模型,亲历科研工作者解决科学问题的思路和方法,提升学生科学思维。
展开更多
关键词
真实科研情境
科学思维
专题复习
细胞呼吸
高中生物学
下载PDF
职称材料
题名
基于真实科研情境培养科学思维——以“细胞呼吸”专题复习为例
1
作者
王山
周梅
机构
中国人民大学附属中学朝阳学校
出处
《生物学教学》
北大核心
2024年第2期36-39,共4页
基金
北京市教育学会“十四五”教育科研课题2021年度一般课题“提升科学思维深刻性的高中生物教学实践研究”,NoCYYB2021814。
文摘
真实科研情境可以创造良好的科学思维范式,有助于培养科学精神,提升科学素养。以“细胞呼吸”专题复习为例,基于真实科研情境,创设思维环境,通过对实验数据的解读、分析,对实验方案的设计及评价改进等,构建成纤维细胞生长因子21(FGF21)调控细胞呼吸路径的模型,亲历科研工作者解决科学问题的思路和方法,提升学生科学思维。
关键词
真实科研情境
科学思维
专题复习
细胞呼吸
高中生物学
Keywords
real scientific research scenarios
scientific thinking
topic review
cellular respiration
high school biology
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于真实科研情境培养科学思维——以“细胞呼吸”专题复习为例
王山
周梅
《生物学教学》
北大核心
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部