《阿长与<山海经>》的真情之美

鲁迅《阿长与<山海经>》以回忆自述的角度,讲述了童年时期的作者与保姆长妈妈相处过程中的几个片段,通过深情的回忆,在字里行间之中表达出自己对长妈妈的感激,文字之中充满了真情之美。

相信学生并为其筑就成长的平台——俞芬老师的感情之美和策略之妙

笔者采访全国名班主任俞芬老师时,感到特别欣喜的是,她的脸上始终荡漾着一种难以压抑的幸福,即使是一颦一笑,都荡漾着发自内心的喜悦。当然,她也会流泪,那是对某些家庭教育条件差的孩子发自内心的同情和怜爱,自然流露出的真情。从她那里,笔者真正感受到了孟子所说的“幼吾幼以及人之幼”的挚爱与真情之美。

“美”在初中语文

教育是一种美育,初中语文教育更应当是渗透美育的教育。合理运用初中语文教材优美的文章,让学生感受语文教材中自然美、古诗文之美、真情之美、人生之美、语言美、形象美、结构美、修辞美等。在语文学习中真切地感受美、获得美,从而创造美,并对中学生进行文学的陶冶,铸成审美的心灵。

此情无计可消除——浅议宋代女词人李清照词的艺术魅力

南宋李清照以女性特有的敏感多情,以一支纯乎天然、毫无矫揉做作之态的充满神韵的空灵之笔填词,开婉约之宗,她的词表现出真实之美、真情之美以及清新素雅的语言之美。