实验记录提升学生科学素养的策略研究

探究活动的证据很大一部分来自学生的实验记录,从另一个方面提醒教师应该注重学生对实验过程中的数据及时收集和记录。在学生的拓展性探究实验中,应该有完整的实验记录。那么何谓拓展性探究实验记录呢?拓展性探究实验记录是指学生在亲历各种探究活动的过程中,以各自独特的思维形式保存下来的,既能体现知识获得,又能体现情感态度价值观的科学实践记录。

论实验操作环节中的四个“真”

科学学科实验环节出现许多"非真"现象,如何使真的现象更多,使"非真"现象在小学科学课堂上有立足之地。教师应注重:1.还原学生实验设计的真。2.还原学生实验操作中的真。3.还原学生实验记录中的真。4.还原学生实验结论的真,从而更好地培养学生科学、求实的实验能力。

Description of a new species and a newly recorded species in the genus Eukiefferiella Thienemann,1926(Diptera:Chironomidae) from China

A new species, Eukiefferiella celata sp. nov., and a newly recorded species, E. brehmi Gouin, 1943, are described and illustrated as male imagines. A new synonym is proposed： E. togaeuquinta Sasa ＆ Okazawa, 1992, syn. nov. （= E. brehmi）.