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浅析小学数学教学中的情感融入
被引量:
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作者
周红丽
《数学学习与研究》
2019年第12期93-93,共1页
当前,新课程改革不断推进,创新理念融入了小学数学教学中,使教育教学呈现出新的发展态势.在传统教学中,教师比较注重对基础知识的传递,忽略了情感、态度和价值观在其中的体现.在本文中,笔者将从提高教师素养、真诚关爱学生、贯彻发展评...
当前,新课程改革不断推进,创新理念融入了小学数学教学中,使教育教学呈现出新的发展态势.在传统教学中,教师比较注重对基础知识的传递,忽略了情感、态度和价值观在其中的体现.在本文中,笔者将从提高教师素养、真诚关爱学生、贯彻发展评价三个方面,探索情感在小学数学教学中的融入途径.
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关键词
小学数学教学
情感融入
提高教师素养
真诚关爱学生
贯彻发展评价
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职称材料
题名
浅析小学数学教学中的情感融入
被引量:
1
1
作者
周红丽
机构
江苏省宿迁市实验小学
出处
《数学学习与研究》
2019年第12期93-93,共1页
文摘
当前,新课程改革不断推进,创新理念融入了小学数学教学中,使教育教学呈现出新的发展态势.在传统教学中,教师比较注重对基础知识的传递,忽略了情感、态度和价值观在其中的体现.在本文中,笔者将从提高教师素养、真诚关爱学生、贯彻发展评价三个方面,探索情感在小学数学教学中的融入途径.
关键词
小学数学教学
情感融入
提高教师素养
真诚关爱学生
贯彻发展评价
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅析小学数学教学中的情感融入
周红丽
《数学学习与研究》
2019
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