有情的写实——郁达夫传记文学论

郁达夫的文学创作深受法国作家卢梭的影响,认为传记文学应采用有情的写实手法,按一个人的本来面目,毫不掩饰地真诚坦率地讲述自己或他人的美德与罪过,将最后一滴热血注射进去,记述一个活泼泼的人的一生。文章结合郁达夫《回忆鲁迅》等文章,来看他是如何写作新的传记的。

劲竹擢擢立青山 初心如磐育蓓蕾——访莒县刘官庄镇中心幼儿园园长邵青竹

初冬悄至,寒意潜行,在这素淡的世界里,一抹紫色身影欣然走来。行至身前,更吸引人注意的是脸上扬起的笑容,朴实无华又朝气蓬勃,粉色无框眼镜下亮晶晶的眼睛也早已似月牙儿般弯起,既有成人的真诚坦率,又带有孩子般的天真烂漫。她就是全国教育科研工作先进个人、山东省百佳园长、莒县刘官庄镇中心幼儿园园长邵青竹,一竿扎根浮来山下带领幼儿向上生长的劲竹。

美好教育,从改变开始——转变思想,建立新型师生关系

新型的教育价值观取代了传统的教育时空观,也改变了传统的师生关系。由此而引发的是平等的、对话的、互动的新型关系。这种新型关系实现了教师与学生之间的交流与沟通,并在这个过程中实现自我完善和自我表现。孩子是活泼的,孩子是可爱的,只要我们蹲下来看他们,宽容他们,挖掘他们身的闪光点,给予他们自由表达自己想法的空间,相信我们能通过孩子们的眼睛看到一个美好的世界。