如何提高班主任的威信

班主任工作繁琐而复杂,因为班主任面对的是有活力又有个性的学生。要带好一个班级,凝聚一个班学生的智慧与力量,就必须树立班主任威信,从而让学生能够自觉主动听从老师教诲,便于班主任顺利开展各项班级工作。本文通过结合教学管理实际,从五个方面阐述了如何树立班主任威信,提高班主任管理水平的方法。用真诚的爱去建立威信,用渊博的知识去培植威信,用言传身教去巩固威信,用公平、公正的管理维护威信,培养优秀的班干部延续威信。通过这些方法的综合运用,会使班主任变得轻松、愉快,实现师生和谐共勉、共同进步。

对构建和谐师生关系的探索与实践

近年来，校园暴力案件层出不穷、不断见诸媒体报端，一次次挑战着我们敏感的神经和脆弱的心理防线。2011年3月，河南省南阳市镇平县察院小学6年级一名13岁学生因不会背作文被班主任老师体罚导致右眼失明；2012年12月，河北省沧州市南皮县乌马营中学初一学生因上课接话茬被老师暴打致尿血；2013年9月，江西省抚州市临川二中高三学生雷某因不满班主任孙某将其手机收走，在办公室用水果刀将孙某割伤致死等等，这些案件虽属个例，但背后折射出的师生关系之忧已引发社会越来越广泛的关注。在深化教育体制改革的新形势下，如何建立和谐的师生关系已成为每一位教育工作者必须要面对、探讨和回答的重要课题。结合多年来自己课堂教育教学工作的实践，本人认为，要成为一名被学生所接纳、所认可、所喜爱的教师，首要的是从拥有事业心、责任心、包容心和爱心这“四心”开始，平等相待、互动交流，从而建立和谐的师生关系。

把对学生的爱深深根植在心里

带班管班最重要的就是"爱心",对学生要捧出一颗真诚的爱心。培养学生要从培养自己做起,要"学为人师,行为世范"。要充分发挥班干部的主观能动性,班级实施自我管理。