政治经济视角下“转基因作物”概念的迷思——从《孟山都眼中的世界》出发

《孟山都眼中的世界》是法国独立电视制作人玛丽-莫尼克·罗宾2008年推出的电视调查纪录片。这部纪录片讲述了孟山都公司的一系列产品,尤其是转基因作物如何深刻地影响了当今世界的农业种植体系,并对这种产品风靡背后政府、科技、经济的动因进行了分析。本文从这部纪录片的分析视角入手,探查政治经济视角下'转基因作物'概念的迷思,并引用拉图尔的观点(运用自然的、政治的、文本的视角综合看待事物)对迷思的破解提出了自己的想法。需要说明的是,本文力图在'转基因'议题上保持中立态度。

《高盛眼中的世界》:一本投资者追逐财富的指南

10年前,吉姆·奥尼尔做出惊人预测：巴西、俄罗斯、印度、中国等新兴力量将超过西方成为最大的经济强国,结果成为现实。使得＂金砖四国＂的概念应运而生,引发了经济社会变革,创造了新的政治格局,改变了商界领袖、政府机构及决策层的思维方式。

科学传播在风险性话题争议中的角色——以《孟山都眼中的世界》为例

以纪录片及同名图书《孟山都眼中的世界》为例,通过作品分析,讨论科学传播在涉及高争议度与高风险性话题时的立场与角色,并认为,调查与基于事实的省思是科学传播在此类争议中的最主要角色,而充分地反映来自科学共同体与相关利益集团之外的声音更是风险社会科学传播的责任之一。

我眼中的世界

我眼中的世界？我眼中的世界到底是什么样子的呢？这可难倒了我…… “大千世界无奇不有”，这句话就是讲得人类的共同生存地——地球。地球五彩斑斓，地球充满乐趣，对，这倒又提醒了我，在我的心目中，世界是多彩的，世界是美丽的!

动物眼中的世界

白雪皑皑的山峰、清澈见底的小溪、蔚蓝的大海、碧绿的原野我们眼中的世界是五彩斑斓的，但是其他动物却未必能和我们欣赏到同样美丽的世界。

学会表达心中的世界

儿童画来源于画眼中的世界,而画出的却是心中的世界,怎样学会表达心中的世界呢?一要顺应孩子的心理特征,引导孩子找到绘画的规律,自由自在的表达心中的世界。二要抓住创造思维,寻找儿童画新的定位,把眼中的世界变成心中的世界。

跟着感觉走——如何在美术教学中培养学生的艺术感觉

艺术感觉是人通过感官对客观对象所进行的美的感知活动。它既是美术认识过程的初级阶段．同时又贯穿整个创作过程。本文就“如何在美术教学中培养学生的艺术感觉”这个问题，从三个方面展开阐述：一是用纯真的直觉品读艺术．二是画家眼中的世界，三是艺术感觉的个性化表达。