期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
语义图示对不同水平学习者外语深度阅读的影响研究 被引量:5
1
作者 梅明玉 周丽敏 《西安外国语大学学报》 CSSCI 北大核心 2022年第4期53-57,共5页
本研究在汉语为母语的语言环境中,考查了语义图示相关性对不同水平测试者在外语深度阅读能力方面的影响,同时研究了阅读中眼动的相关数据。研究结果表明,在汉语环境中,相关性高的语义图示对不同水平组学生在外语深度阅读成绩的影响都处... 本研究在汉语为母语的语言环境中,考查了语义图示相关性对不同水平测试者在外语深度阅读能力方面的影响,同时研究了阅读中眼动的相关数据。研究结果表明,在汉语环境中,相关性高的语义图示对不同水平组学生在外语深度阅读成绩的影响都处于显著水平,其中,中水平组学生影响最显著。同时显示,中水平组学生对于低相关性语义图示的抑制能力较接近于高水平组,低水平组学生受干扰信息的影响最大。 展开更多
关键词 语义图示 水平 深度阅读 眼动相关性数据 影响
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部