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浅论提高绘画创作能力的教学对策 被引量:2
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作者 余燕 《艺术百家》 北大核心 2004年第5期165-167,共3页
高师美术专业学生通过四年专业学习,不仅要做到眼手相应、手到画就,而且要做到创意无限、心想图成,成为既有绘画功底又有创作才能的艺术教育人才。为达此目的,在教学中我们可从以下三个方面来提高学生的创作能力:第一,培养创造意识的课... 高师美术专业学生通过四年专业学习,不仅要做到眼手相应、手到画就,而且要做到创意无限、心想图成,成为既有绘画功底又有创作才能的艺术教育人才。为达此目的,在教学中我们可从以下三个方面来提高学生的创作能力:第一,培养创造意识的课堂教学设计;第二,以丰富表现手段为目的的创作课设计;第三,营造宽松的学习氛围,支持奇思妙想,注重创新思维的培养,最大限度地调动学生的学习积极性。 展开更多
关键词 眼手相应 手到画就 创意无限 心想图成
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