眼界知识:TPACK境脉的核心因素新探索

眼界知识作为鲍尔等人提出的数学知识框架中的一个要素,近年受到研究者广泛关注,但是相关研究成果尚未达成明确共识。文章对眼界知识的起源和定义进行介绍,分析了眼界知识与用于教学的数学知识框架各要素的关联,并探讨了今后眼界知识相关研究的开展方向,以期为后续研究提供思路。

论青年领导干部的三种境界——学习邓小平关于青年干部的论述

新时期青年领导干部 ,要成为忠诚于马克思主义、坚持走建设有中国特色的社会主义道路、会治党治国的政治家 ,必须扎扎实实地搞好三种境界的培养 ,即 :深层次的理论修养 ;敏锐开阔的知识眼界 ;