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眼科影像标记系统在见习教学中的应用效果研究
被引量:
3
1
作者
谢瞻
杜牧龙
+2 位作者
黄军龙
刘庆淮
范雯
《医学教育研究与实践》
2019年第2期349-352,共4页
目的探讨眼科光学相干断层扫描(OCT)影像标记系统在临床见习教学中的应用效果。方法采用实验对照研究方法,随机选取南京医科大学2013和2014级临床医学专业252名学生为研究对象,按国籍分为中国学生组(180人)及留学生组(72人),中国学生组...
目的探讨眼科光学相干断层扫描(OCT)影像标记系统在临床见习教学中的应用效果。方法采用实验对照研究方法,随机选取南京医科大学2013和2014级临床医学专业252名学生为研究对象,按国籍分为中国学生组(180人)及留学生组(72人),中国学生组和留学生组组内随机分为实验组和对照组。实验组采用眼科OCT影像标记系统进行临床见习教学,对照组采用传统PPT讲授教学方法。课程结束后进行期末测试和教学效果反馈问卷调查,比较学生的成绩及对教学效果的主观评价。结果实验组期末成绩优于对照组,对教学效果主观评价亦优于对照组(均P<0.05)。结论在临床见习教学中使用眼科OCT影像标记系统,可取得较为显著的教学效果。
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关键词
眼科影像标记系统
眼科
学
光学相干断层扫描
见习教学
医学教学
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职称材料
题名
眼科影像标记系统在见习教学中的应用效果研究
被引量:
3
1
作者
谢瞻
杜牧龙
黄军龙
刘庆淮
范雯
机构
南京医科大学第一附属医院眼科/第一临床医学院眼科学教研室
南京医科大学公共卫生学院生物统计学系/生物医学大数据重点实验室
出处
《医学教育研究与实践》
2019年第2期349-352,共4页
基金
南京医科大学2017年教育研究课题资助(QN2017142)
文摘
目的探讨眼科光学相干断层扫描(OCT)影像标记系统在临床见习教学中的应用效果。方法采用实验对照研究方法,随机选取南京医科大学2013和2014级临床医学专业252名学生为研究对象,按国籍分为中国学生组(180人)及留学生组(72人),中国学生组和留学生组组内随机分为实验组和对照组。实验组采用眼科OCT影像标记系统进行临床见习教学,对照组采用传统PPT讲授教学方法。课程结束后进行期末测试和教学效果反馈问卷调查,比较学生的成绩及对教学效果的主观评价。结果实验组期末成绩优于对照组,对教学效果主观评价亦优于对照组(均P<0.05)。结论在临床见习教学中使用眼科OCT影像标记系统,可取得较为显著的教学效果。
关键词
眼科影像标记系统
眼科
学
光学相干断层扫描
见习教学
医学教学
Keywords
OCT tagging system
ophthalmology
OCT
clinic teaching
medical teaching
分类号
R-4 [医药卫生]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
眼科影像标记系统在见习教学中的应用效果研究
谢瞻
杜牧龙
黄军龙
刘庆淮
范雯
《医学教育研究与实践》
2019
3
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