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浅谈眼视光专业毕业生的眼科特检技术临床培养思路 被引量:2
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作者 杨青华 张鸿瑫 李朝辉 《解放军医学院学报》 CAS 北大核心 2022年第10期1107-1108,F0003,共3页
近年来,随着眼视光专业的高速发展,越来越多的眼视光专业毕业生从事眼科特检技术相关工作。他们具有视光知识相对丰富、眼科临床知识薄弱的共性,所以眼科特检技术临床培养思路的探索有助于帮助和引导眼视光专业毕业的眼科特检技师尽快... 近年来,随着眼视光专业的高速发展,越来越多的眼视光专业毕业生从事眼科特检技术相关工作。他们具有视光知识相对丰富、眼科临床知识薄弱的共性,所以眼科特检技术临床培养思路的探索有助于帮助和引导眼视光专业毕业的眼科特检技师尽快成长。通过临床教学实践中的经验总结提炼眼视光专业毕业生的眼科特检技术临床培养的方法要点:依托较强的视光学理论基础,强化视光学相关特检技术;逐步规范并熟练掌握眼科特检设备的操作规范以扎实基本功;培养过程要先易后难、先无创再有创;全面培养后根据学习情况进行精准针对某一技能的培养,做到一专多能;注重人文精神与医患沟通能力的培养。 展开更多
关键词 眼科特检技术 人文素养 眼视光毕业生 培养 医学教育
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“课岗证融通”背景下眼视光技术专业《眼科特检技术》课程的改革思路
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作者 陈育杭 《玻璃搪瓷与眼镜》 CAS 2024年第11期21-25,共5页
基于岗位职业能力和眼视光技术卫生资格证书的要求,对眼视光技术专业核心课程《眼科特检技术》进行改革。课程改革应注重理论与实践相结合,以岗位需求为导向,结合资格证书的要求,培养学生掌握眼科特检技术的实际应用能力。同时,课程设... 基于岗位职业能力和眼视光技术卫生资格证书的要求,对眼视光技术专业核心课程《眼科特检技术》进行改革。课程改革应注重理论与实践相结合,以岗位需求为导向,结合资格证书的要求,培养学生掌握眼科特检技术的实际应用能力。同时,课程设置应注重学生综合素质的培养,加强实践操作和案例分析技能,提高学生的学习积极性和主动性。 展开更多
关键词 眼视光技术 眼科特检技术 课岗证融通 教学改革
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