角膜塑形镜配合感知觉训练对间歇性外斜视患儿眼表及视觉质量的影响

目的:探究角膜塑形镜配合感知觉训练对间歇性外斜视患儿眼表及视觉质量的影响。方法:收集2021年1月—2022年6月时间段内来广东省残疾人康复中心眼科接受诊疗的间歇性外斜视患儿72例,据随机数字表法划为两个组别,对照组(n=36)与观察组(n=36)。两组均接受三棱镜检查及交替遮盖法治疗,其中对照组在常规治疗基础上实施感知觉训练,观察组基于对照组方案联合角膜塑形镜治疗。治疗6个月后,比较两组眼表指标(裸眼视力、最佳矫正视力、泪膜破裂时间、屈光度)变化;比较两组斜视度及融合范围;比较两组视觉质量优比例;比较两组治疗期间安全性。结果:两组治疗后眼表指标裸眼视力、最佳矫正视力、泪膜破裂时间、屈光度,33cm斜视棱镜度、6m斜视棱镜度、斜视圆角度与融合范围均较治疗前改善,但观察组改善程度高于对照组(P<0.05)。观察组视觉质量优比例为72.22%,高于对照组的50.00%,而不适症状发生率为5.56%,低于对照组的16.67%(P<0.05)。结论:间歇性外斜视患儿在常规治疗基础上佩戴角膜塑形镜配合感知觉训练,利于眼表指标及视觉质量改善,矫正斜视度及屈光状态,安全性高,值得推广。