角膜塑形镜佩戴对青少年轻中度近视患者屈光度数、裸眼视力影响及安全性观察

目的:分析轻中度近视青少年患者佩戴角膜塑形镜对其屈光度数、裸眼视力的影响及安全性。方法:从2021年1月-2022年6月期间医院诊治的轻中度近视患者中选择66例青少年患者为研究对象开展前瞻性研究,根据随机数字表法将其分为对照组(n=33)和观察组(n=33)。对照组佩戴框架眼镜,观察组佩戴夜戴型角膜塑形镜,对比两组佩戴前及佩戴1年后的视力和眼表泪膜功能,统计两组安全性。结果:佩戴后,观察组裸眼视力高于对照组,且屈光度、角膜曲率低于对照组(P<0.05);佩戴后,两组眼轴长度、角膜内皮细胞密度、基础泪液分泌量、细胞面积变异系数、并发症发生率相比,差异无统计学意义(P>0.05);观察组泪膜破裂时间短于对照组(P<0.05)。结论:轻中度近视青少年佩戴角膜塑形镜具有确切的效果,能够有效改善其裸眼视力和屈光度数,且不会额外增加并发症,但对眼表泪膜功能产生一定影响。

日间手术护理模式对老年白内障手术患者裸眼视力恢复及并发症的影响

目的探究日间手术护理模式对老年白内障手术患者裸眼视力恢复及并发症的影响。方法选择2020年6月—2021年8月景德镇市第二人民医院收治的90例老年白内障患者,按随机数字表法分为2组,各45例。对照组实施常规手术护理,观察组实施日间手术护理模式,比较2组裸眼视力恢复情况、负性情绪、并发症及护理满意度。结果观察组1个月后裸眼视力恢复情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理前,2组负性情绪比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)和焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)评分分别为(21.87±2.98)分、(23.42±4.33)分,均低于对照组的(36.73±6.44)分、(33.27±5.10)分,差异有统计学意义(P<0.05);观察组并发症发生率为6.67%,低于对照组的22.22%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为97.78%,高于对照组的82.22%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论日间手术护理模式可有效减轻老年白内障手术患者负性情绪,促进裸眼视力恢复,降低并发症发生率,提高护理满意度,具有较优的临床推广应用价值。

视功能训练联合角膜塑形镜对近视患者裸眼视力及屈光度的作用

目的:探讨视功能训练联合角膜塑形镜对近视患者裸眼视力及屈光度的作用。方法:选取2021年2月至2022年9月收治的93例近视患者,按随机数字表法分为对照组(47例)和研究组(46例)。两组均予常规治疗,在此基础上,对照组采用角膜塑形镜治疗,研究组采用视功能训练联合角膜塑形镜治疗。分析两组治疗效果、裸眼视力、屈光度、瞳孔直径及眼调节灵敏度。结果:研究组治疗总有效率为89.13%,高于对照组的68.09%,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗3个月后,研究组裸眼视力、眼调节灵敏度均高于对照组,屈光度低于对照组(P<0.05);两组治疗前与治疗后的瞳孔直径对比,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:近视患者采用视功能训练联合角膜塑形镜治疗可降低屈光度,提高眼调节灵敏度和裸眼视力,治疗效果更好。

某区中小学生裸眼视力及屈光发育状态分析

目的研究与分析某区中小学生裸眼视力及屈光发育状态,对该区中小学生眼病预防、治疗提供参考依据。方法采取描述性流行病学方式对上海市松江区方松街道社区卫生服务中心2020年5月—2022年12月纳入的6~16岁20821例中小学生的裸眼视力水平、屈光发育情况进行回顾性分析。结果与男生裸眼视力异常发生率相比,6岁、8岁、14岁女生裸眼视力异常发生率更低,9岁、10岁、11岁、12岁、13岁、16岁女生裸眼视力异常发生率更高,差异有统计学意义(P<0.05)。7岁男生、女生裸眼视力异常率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。各个年龄阶段的左眼等效球镜(spherical&equivalent,SE)值均高于右眼SE值,差异有统计学意义(P<0.05)。结论某区中小学生裸眼视力、屈光状态均不太乐观。屈光状态主要以近视为主,并且右眼近视明显高于左眼。需持续开展中小学生眼保健操等健康知识宣传教育,定时定期开展裸眼视力、屈光状态等检查工作,有效预防,及时干预。

北京1839例中学生体质指数与裸眼视力调查结果分析

近年来,我国学生的近视发病率明显增高,居世界第2位,同时,青少年肥胖也随着生活水平的提高而不断增加。为探讨两者相关性,我们于2006年1～12月对北京市某中学学生进行了体格检查,报告如下。对象与方法1.调查对象：北京市海淀区某中学学生1839例,男960例,女879例,年龄13～18岁。

近视屈光度、眼轴、裸眼视力的检测分析

目的 探讨近视眼患者的屈光不正度数、眼轴与裸眼视力的相互关系。方法 按屈光不正度数共分 3组 , 组 71只眼 ,屈光度 - 1.0 0～ 3.0 0 D; 组 86只眼 ,屈光度 - 3.2 5～ 6 .0 0 D; 组 2 4只眼 ,屈光度 - 6 .2 5～ 8.5 0 D。检测近视屈光度、眼轴、裸眼视力。分组进行 t检验 ,总体进行相关分析。结果 中度近视与低度近视的裸眼视力差别有非常显著性 (P <0 .0 0 1) ;高度近视与中度近视的视力 ,差别无显著性 (P >0 .0 5 )。屈光度数与眼轴各组之间均有非常显著性差别 (P <0 .0 0 1)。总体相关分析屈光不正度数与眼轴、裸眼视力之间有非常显著差别 (P<0 .0 0 1)。结论 眼轴越长 ,屈光不正度数越大。裸眼视力与屈光度两者有相关性 。

角膜塑形镜对青少年近视患者眼视力及生物测量参数的影响

目的:探讨角膜塑形镜对青少年近视患者眼视力及生物测量参数的影响。方法:选取在我院就诊的青少年近视患者72例,按随机数表法分为两组,各36例。对照组戴框架眼镜,观察组戴角膜塑形镜,比较两组眼视力及生物测量参数情况。结果:戴镜1个月、3个月及6个月,观察组眼视力均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);戴镜6个月,观察组角膜曲率及角膜厚度均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组戴镜6个月眼轴长度及前房深度与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:青少年近视患者佩戴角膜塑形镜可有效改善视力情况,降低角膜曲率及角膜厚度。

小切口白内障摘除术不同切口位置对术后裸眼视力和散光屈光度的影响分析

目的 分析小切口白内障摘除术不同切口位置对术后裸眼视力和散光屈光度的影响。方法 采用随机数字表法将105例（117眼）择期行小切口白内障摘除术老年（年龄〉60岁）患者进行分组,治疗组A术中在颞侧角膜缘后上方11~1点钟位置做反眉状切口,治疗组B术中在颞侧角膜缘后反眉状做切口,左眼2~4点钟位置,右眼8~10点钟位置,观察不同切口位置对术后裸眼视力和散光屈光度的影响。结果 疗组术后3d末裸眼视力达0.4~0.8率79.66%明显高于治疗组A55.17%,P〈0.01;治疗组术后1个月末裸眼视力达0.4~0.8率93.22%明显高于治疗组A81.03%,P〈0.05;治疗组B术后7 d末平均散光屈光度（1.12±0.55）°低于治疗组A（1.39±0.55）,P〈0.01;治疗组B术后1个月末平均散光屈光度（0.76±0.49）°低于治疗组A（1.17±0.52）,P〈0.01。结论 小切口白内障摘除术选择颞侧角膜缘后反眉状做切口（左眼2~4点钟位置,右眼8~10点钟位置）优于在颞侧角膜缘后上方11~1点钟位置做反眉状切口,裸眼视力恢复快,对术后角膜散光的影响越小,值得临床对切口位置和效果进一步探讨。

益气健脾汤联合针刺对假性近视患者裸眼视力、散瞳后屈光度的影响

目的探讨益气健脾汤联合针刺对假性近视患者裸眼视力、散瞳后屈光度的影响。方法选取2019年1月—6月收治的100例假性近视的患者,按随机数字表法分为对照组与观察组,各50例。观察组给予益气健脾汤联合针刺治疗,对照组给予针刺治疗,治疗6个月。比较2组临床疗效,比较2组治疗前及治疗6个月内裸眼视力、散瞳后屈光度变化,比较2组治疗前后晶状体厚度及前房深度。结果观察组患者临床总有效率为72.00%,对照组为48.00%,观察组明显高于对照组(P<0.05);与治疗前相比,治疗后6个月内2组裸眼视力随时间的延长呈升高趋势,观察组高于对照组(P<0.05);与治疗前相比,治疗后6个月内2组散瞳后屈光度随时间的延长呈降低趋势,治疗后3个月、6个月观察组低于对照组(P<0.05);与治疗前相比,治疗后2组晶状体厚度降低,观察组低于对照组(P<0.05),2组前房深度显著升高,观察组高于对照组(P<0.05)。结论益气健脾汤联合针刺治疗假性近视可明显提高患者临床有效率,改善视力及屈光度,调节晶状体厚度及前房深度,值得临床推广应用。

角膜塑形镜对青少年近视患者裸眼视力及屈光度的影响

目的观察角膜塑形镜对青少年近视患者裸眼视力及屈光度的影响。方法选择2016年6月-2019年5月新疆生产建设兵团第二师库尔勒医院治疗的150例(300眼)青少年近视患者,按随机数字表法分为两组,均75例(150眼)。对照组佩戴框架眼镜,观察组给予夜戴型角膜塑形镜。观察两组裸眼视力、屈光度、眼球参数、生活质量及并发症。结果治疗前两组裸眼视力、屈光度、眼轴长度、生活质量评分对比,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后观察组裸眼视力(0.72±0.13),高于对照组的(0.59±0.16),屈光度(0.84±0.35)D、生活质量评分(22.14±2.82)分,低于对照组的(3.82±1.39)D、(34.10±4.07)分,眼轴长度(22.62±0.42)mm,短于对照组的(23.09±0.71)mm,差异有统计学意义(P<0.05);两组治疗前后眼压、角膜内皮细胞密度及并发症发生率对比,差异无统计学意义(P>0.05)。结论角膜塑形镜能够提高青少年近视患者的裸眼视力及生活质量,改善屈光度,是一种控制近视较为安全方法。

玻璃体腔注射康柏西普对眼底病患者裸眼视力及黄斑中心凹视网膜厚度的影响

目的 探讨玻璃体腔注射康柏西普对眼底病患者裸眼视力及黄斑中心凹视网膜厚度(CRT)的影响.方法 随机抽样法选取2018年5月-2019年5月新乡医学院第三附属医院收治40例眼底病患者,共有患眼40只.将40例患者按照抽签法分为两组,各20例.其中,对照组给予常规疗法,研究组在对照组基础上应用康柏西普,共治疗3个月.比较两组治疗效果.结果 治疗后,研究组裸眼视力高于对照组(P<0.05);研究组CRT小于对照组(P<0.05).结论眼底病患者治疗中应用康柏西普效果理想,可改善裸眼视力,减小C RT,值得进行深入研究.

用Worth四点仪法测定主视眼与裸眼视力及屈光度的关系研究

目的研究青少年近视人群使用Worth四点仪法测主视眼与裸眼视力及屈光度之间的相关关系。方法选择在我院初次验光的230例青少年屈光不正患者,视力矫正前后分别后投放Worth四点视标测量主视眼,分析主视眼与裸眼视力及屈光度的相关关系。结果矫正前Worth四点仪法测得主视眼多为裸眼视力好眼(P<0.05);矫正后Worth四点仪法测得的主视眼与矫正前一致(P<0.05)。结论用Worth四点仪法测定主视眼,矫正前后一致,简单方便,可作为一种测定主视眼的方法。

仙桃市四所小学学生裸眼视力的调查分析

目的:调查分析湖北省仙桃市小学生裸眼视力现状,为青少年近视眼的防控提供参考依据。方法:抽样调查我市四所小学,分期分批分年级进行筛查。筛查小组以眼科医师为主体组成,筛查对象为一年级至六年级的在校学生,并对筛查数据进行统计分析。结果:一年级3 378眼,1 276眼视力≤0.8,占37.77%;2 102眼≥1.0者,占62.23%。二年级2 812眼,视力≤0.8者831眼,占29.55%;≥1.0者1 981眼,占70.45%。三年级3 282眼,视力≤0.8者996眼,占30.35%;≥1.0者2 286眼,占69.65%。四年级3 346眼,视力≤0.8者980眼,占29.29%;≥1.0者2 366眼,占69.71%。五年级3 434眼,视力≤0.8者1 250眼,占36.40%;≥1.0者2 184眼,占63.60%。六年级4 398眼,视力≤0.8者2 030眼,占45.02%;1.0者2 418眼,占54.98%。结论:湖北省仙桃市小学生视力低常形势严峻,高于全国平均水平。一年级低常视力所占比例较高,而五年级、六年级低常视力所占比例更高,呈逐年增高趋势。

角膜塑形镜对青少年近视患者眼视力及生物测量参数的影响

目的研究角膜塑形镜对青少年近视患者眼视力及生物测量参数影响。方法以2018年12月至2019年12月西安市第一医院眼科收治的200例近视青少年患者作为研究对象,根据随机抽签分组原则将其分为观察组(角膜塑形镜)和对照组(戴框架眼镜),各100例。比较两组的眼视力及生物测量参数。结果戴镜1、3、6个月,观察组的视力均优于对照组(P<0.05)。戴镜后,观察组眼轴长度、角膜曲率、角膜厚度、前房深度小于对照组(P<0.05)。结论角膜塑形镜在青少年近视患者中的应用效果显著,不仅能改善眼视力,而且能改善患者的生物测量参数,值得在临床中推广及应用。

角膜塑形镜去片裸眼视力低下的影响因素及近视控制效果

目的分析角膜塑形镜去片裸眼视力低下的影响因素,并探讨角膜塑形镜的近视控制效果。方法回顾性分析2017年1月至2018年12月在我院眼科接受视力矫正治疗的200例青少年近视患者的临床资料,比较治疗前、治疗1年后患者的裸眼视力、角膜屈光度、眼轴长度。根据治疗1年后去片裸眼视力对患者进行分组,分析影响角膜塑形镜去片裸眼视力低下的危险因素。结果治疗1年后,患者的裸眼视力增加,角膜屈光度降低,眼轴长度增长,差异具有统计学意义(P<0.05)。200例近视患者的去片裸眼视力低下发生率为6.50%。单因素分析、多因素Logistic回归分析结果显示,年龄、眼轴长度、屈光度数是影响近视患者配戴角膜塑形镜后去片裸眼视力低下的危险因素,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论角膜塑形镜对近视患者的近视控制效果良好,可有效提高视力,但少数患者受年龄、眼轴长度、屈光度数的影响,其去片裸眼视力低下。

青少年眼视力养护现状分析

根据2019年世界卫生组织发布的研究报告,中国近视人数多达6亿,几乎是总人口数量的一半。而青少年的近视率在全世界所有国家中比率也是最高的。视力不健康影响着人们的日常生活、学习、工作,威胁居民健康,增加社会负担。社会对于眼保健、眼养护的重视也引得很多社会资本进入这个行业,但是眼保健企业普遍存在缺乏核心竞争力,产品、服务单一、人员素质低等情况。部分企业夸大疗效,用保健措施替代医疗措施,给行业带了很大的负面效应。了解我国青少年近视现状和眼保护措施,分析眼视力养护市场现状,提出相应的措施成为一个值得研究的问题。

环曲面设计角膜塑形镜对青少年近视患者裸眼视力及角膜治疗区偏心量的影响分析

目的探讨环曲面设计角膜塑形镜对青少年近视患者裸眼视力及角膜治疗区偏心量的影响。方法回顾性分析就诊的50例青少年近视患者临床资料,将佩戴常规角膜塑形镜的23例患者纳入对照组;将27例佩戴环曲面设计角膜塑形镜的患者纳入观察组。对比佩戴前和佩戴1个月后两组裸眼视力,并比较佩戴1周和佩戴1个月后两组角膜治疗区偏心量。结果佩戴前和佩戴1个月后,两组间裸眼视力对比,差异无统计学意义(P>0.05);佩戴1个月后,两组裸眼视力均高于佩戴前,差异有统计学意义(P<0.05);两组佩戴1周后和佩戴1个月后,观察组角膜治疗区偏心量均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在青少年近视患者中应用环曲面设计角膜塑形镜治疗的效果较好,可提升患者的裸眼视力,降低角膜治疗区偏心量。

阿勒泰地区汉族与哈萨克族中小学学生裸眼视力低下情况调查分析

目的了解阿勒泰地区汉族与哈萨克族中小学生裸眼视力低下状况,为近视防治干预措施提供依据。方法采取分层整群随机抽样法,选取2019年1月至2020年1月阿勒泰地区多所中小学79246名学生进行健康体检所得裸眼视力统计数据,分析汉族与哈萨克族、不同民族、性别、学制教育阶段及年级近视情况。结果汉族中小学学生裸眼视力近视率高于哈萨克族,差异具有统计学意义(χ^2=891.4,P<0.05);女生裸眼视力近视率高于男生,差异具有统计学意义(χ^2=512.922,P<0.05);不同学制阶段不同年级,3个不同学制阶段小学、初中、高中之间近视率比较差异有统计学意义(χ^2=2065.96,P<0.01),不同年级近视率呈逐年增高趋势。结论阿勒泰地区中小学学生总受检人数79246人,近视率为30.35%。哈萨克族学生近视率低于汉族学生,可能原因与种族遗传生活习惯相关,与教育强度相对较低等有关。中小学学生近视率因年级、不同学制教育阶段不同,近视率有所不同。

92例青少年近视患者角膜塑形镜去片裸眼视力低下的影响因素分析

目的分析青少年近视患者角膜塑形镜去片裸眼视力低下的影响因素。方法选择本院2018年11月至2020年11月收治的青少年近视患者92例,所有患者均在日间佩戴框架眼镜,夜间佩戴角膜塑形镜,随访12个月,统计治疗前后患者眼轴长度、角膜屈光度、裸眼视力;治疗12个月后,根据去片裸眼视力分为裸眼视力低下组(n=26)和非裸眼视力低下组(n=66),分析影响青少年近视患者角膜塑形镜去片裸眼视力低下的影响因素。结果治疗后青少年近视患者眼轴长度较治疗前长,角膜屈光度较治疗前低,裸眼视力较治疗前高(P<0.05);裸眼视力低下患者与非裸眼视力低下患者年龄、眼轴长度、屈光度数、佩戴依从性比较差异有统计学意义(P<0.05);多因素分析结果显示,年龄、屈光度数、眼轴长度、佩戴依从性是青少年近视患者角膜塑形镜去片裸眼视力低下的影响因素(P<0.05)。结论青少年近视患者通过角膜塑形镜治疗可有效达到矫正视力、恢复角膜屈光度及眼轴长度作用,是提高青少年近视患者视力的有效方案,部分患者经治疗后仍存在裸眼视力低下,其原因与年龄、角膜屈光度、眼轴长度、佩戴依从性等因素有关,导致矫正视力不理想,临床应采取相关措施,重视不同患者个体化差异,根据实际情况佩戴角膜塑形镜,并加强健康宣教,提高佩戴依从性,确保视力矫正效果。