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运用电化教学手段 提高眼镜定配课程教学质量
1
作者
朱嫦娥
高雅萍
王海英
《中国教育技术装备》
2011年第9期121-122,共2页
电化教学是教学现代化的重要内容和技术手段,将电化教学手段运用于眼镜定配课堂教学,有效地激发学生学习的兴趣,促进对知识、技能的理解和掌握,提高教学质量,同时促进学生自主学习能力的培养。
关键词
电化教学
眼镜定配
教学质量
下载PDF
职称材料
厚植“工匠精神”的高职眼镜定配技术课程的探索与实践
2
作者
周岚
《玻璃搪瓷与眼镜》
CAS
2021年第5期41-43,共3页
高职院校是工匠人才培养的主阵地。在高职眼镜定配技术课程的教学改革中,通过课前厚植工匠精神的宽度、课中厚植工匠精神的深度及课后厚植工匠精神的长度,传承和弘扬工匠精神,将工匠精神融入教育教学全过程,培养德才兼备的新工匠。
关键词
高职院校
眼镜定配
技术
工匠精神
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职称材料
眼镜定配师 10万副匠心制造背后
3
作者
徐燕娜(文/摄)
《浙商》
2023年第9期66-69,8,共5页
早8点、晚8点,工作时间占据了赵飞几乎一大半的生活。19岁做学徒,42岁拥有以自已名字命名的工作室,23年,他把青春全部倾注于钟爱的事业,倾注于每一副眼镜,为“匠心”二字写下生动的注脚。手上那一道道深深浅浅的疤痕和被铣轮磨薄的指甲...
早8点、晚8点,工作时间占据了赵飞几乎一大半的生活。19岁做学徒,42岁拥有以自已名字命名的工作室,23年,他把青春全部倾注于钟爱的事业,倾注于每一副眼镜,为“匠心”二字写下生动的注脚。手上那一道道深深浅浅的疤痕和被铣轮磨薄的指甲,是他手握眼镜镜片和工具,十年如一日捍卫“浙江制造”的荣耀。
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关键词
眼镜
镜片
工作室
学徒
眼镜定配
匠心
浙江制造
下载PDF
职称材料
眼镜过矫案例分析
4
作者
周正宏
何国花
《科技视界》
2016年第16期254-254,260,共2页
过矫是眼镜验配过程中比较常见的问题,戴一副过矫的眼镜,可能会导致患者出现眼酸、眼胀、头晕、头痛等视疲劳症状,本文结合案例分析了过矫会导致的问题以及分析了过矫常见的额原因及危害。
关键词
眼镜定配
过矫
案例
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职称材料
题名
运用电化教学手段 提高眼镜定配课程教学质量
1
作者
朱嫦娥
高雅萍
王海英
机构
天津职业大学
出处
《中国教育技术装备》
2011年第9期121-122,共2页
基金
天津市教育科学规划课题(C036)
文摘
电化教学是教学现代化的重要内容和技术手段,将电化教学手段运用于眼镜定配课堂教学,有效地激发学生学习的兴趣,促进对知识、技能的理解和掌握,提高教学质量,同时促进学生自主学习能力的培养。
关键词
电化教学
眼镜定配
教学质量
Keywords
audiovisual multimedia teaching
dispensing
teaching quality
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
厚植“工匠精神”的高职眼镜定配技术课程的探索与实践
2
作者
周岚
机构
上海健康医学院医学技术学院
出处
《玻璃搪瓷与眼镜》
CAS
2021年第5期41-43,共3页
文摘
高职院校是工匠人才培养的主阵地。在高职眼镜定配技术课程的教学改革中,通过课前厚植工匠精神的宽度、课中厚植工匠精神的深度及课后厚植工匠精神的长度,传承和弘扬工匠精神,将工匠精神融入教育教学全过程,培养德才兼备的新工匠。
关键词
高职院校
眼镜定配
技术
工匠精神
Keywords
Higher vocational school
Glasses Matching Technology
Craftsman spirit
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
眼镜定配师 10万副匠心制造背后
3
作者
徐燕娜(文/摄)
机构
不详
出处
《浙商》
2023年第9期66-69,8,共5页
文摘
早8点、晚8点,工作时间占据了赵飞几乎一大半的生活。19岁做学徒,42岁拥有以自已名字命名的工作室,23年,他把青春全部倾注于钟爱的事业,倾注于每一副眼镜,为“匠心”二字写下生动的注脚。手上那一道道深深浅浅的疤痕和被铣轮磨薄的指甲,是他手握眼镜镜片和工具,十年如一日捍卫“浙江制造”的荣耀。
关键词
眼镜
镜片
工作室
学徒
眼镜定配
匠心
浙江制造
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
眼镜过矫案例分析
4
作者
周正宏
何国花
机构
曲靖医学高等专科学校
出处
《科技视界》
2016年第16期254-254,260,共2页
文摘
过矫是眼镜验配过程中比较常见的问题,戴一副过矫的眼镜,可能会导致患者出现眼酸、眼胀、头晕、头痛等视疲劳症状,本文结合案例分析了过矫会导致的问题以及分析了过矫常见的额原因及危害。
关键词
眼镜定配
过矫
案例
分类号
TS959.6 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
运用电化教学手段 提高眼镜定配课程教学质量
朱嫦娥
高雅萍
王海英
《中国教育技术装备》
2011
0
下载PDF
职称材料
2
厚植“工匠精神”的高职眼镜定配技术课程的探索与实践
周岚
《玻璃搪瓷与眼镜》
CAS
2021
0
下载PDF
职称材料
3
眼镜定配师 10万副匠心制造背后
徐燕娜(文/摄)
《浙商》
2023
0
下载PDF
职称材料
4
眼镜过矫案例分析
周正宏
何国花
《科技视界》
2016
0
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职称材料
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