着力培育和践行社会主义核心价值观的三个向度

着力培育和践行社会主义核心价值观,是我们党始终高度重视的重大理论问题和实践问题,是中国特色社会主义文化建设的一项根本任务,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。党的十八大以来,我们党对社会主义核心价值观的功能定位更加科学高远,社会主义核心价值观的内容内涵更为充实丰盈。新时代新征程,着力培育和践行社会主义核心价值观,必须不断解放思想、开拓路径方法,坚定价值观自信、秉持开放包容、坚持守正创新、坚持“两个结合”。

坚定信念化于心 尽责履职化于行——着力培育和践行社会主义核心价值观

中共十八大以来,中共中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中共中央办公厅在下发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中明确指出,社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

着力加强社会主义核心价值观的培育和践行

培育和践行社会主义核心价值观是新时代新征程党做好宣传思想文化工作的重要着力点。立足和融入中国特色社会主义伟大实践,发掘和吸收中华优秀传统文化,依托和服务中国式现代化中人的现代化,是新时代培育和践行社会主义核心价值观的深厚基础。社会主义核心价值观作为内在的精神理念,其培育和践行重在有效教育引导、多元实践参与和切实法律保障的统一,在有机协同中推进社会主义核心价值观深入人心。

着力培育和践行社会主义核心价值观

2023年10月,全国宣传思想文化工作会议正式提出了习近平文化思想,会上传达了习近平总书记对宣传思想文化工作的重要指示。在重要指示中,总书记提出“七个着力”的具体要求,“着力培育和践行社会主义核心价值观”即是其中之一。

着力培育和践行社会主义核心价值观

价值观是文化的内核。核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示,提出了“七个着力”的重要要求,其中一个着力就是“着力培育和践行社会主义核心价值观”。这是习近平文化思想的重要内容,也是在新的历史起点上担负起新的文化使命的重要课题。

着力培育和践行社会主义核心价值观——深入学习贯彻习近平文化思想系列述评之六

2023年10月,习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示,强调“着力培育和践行社会主义核心价值观”。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础、巩固党的执政地位的战略高度,把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,构筑日益强劲的中国精神、中国价值、中国力量,矢志推进中华民族伟大复兴。

大学生网络践行社会主义核心价值观现状分析及路径选择

自觉、自主践行是社会主义核心价值观培育的出发点和最终落脚点。大学生作为社会主义事业的接班人,是社会主义核心价值观培育的重点对象,能否自觉、自主践行社会主义核心价值观,实现知行合一是社会主义核心价值观培育的重中之重,尤其是网络时代匿名性、隐秘性等背景下大学生践行社会主义核心价值观的状况更值得关注和研究,也更能考察他们是否能自觉自主践行社会主义核心价值观。

着力培育和践行社会主义核心价值观

培育和践行社会主义核心价值观是宣传思想文化工作的重要任务,是推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的精神力量。不久前,全国宣传思想文化工作会议召开,习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示,提出“七个着力”的要求,“着力培育和践行社会主义核心价值观”是其中的重要内容。

高校辅导员广泛践行社会主义核心价值观探究

广泛践行社会主义核心价值观是为全面建成社会主义现代化强国提供精神力量、培育时代新人的关键举措。高校辅导员群体作为大学生思想政治教育的骨干力量,需要更加自觉地做好这项工作。具体而言,高校辅导员应该从理解广泛践行社会主义核心价值观是职业的存在之基、岗位的历史使命、发展的现实要求角度深刻领悟广泛践行之义;从以理想信念教育为核心、坚持联系实际、坚持改进创新方面掌握广泛践行之要;从坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导、继承民族精神与时代精神、传承中华优秀传统文化方面内化广泛践行之实。

培养和践行社会主义核心价值观路径探索——评《新时代大学生社会主义核心价值观教育研究》

2023年10月,习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示,强调围绕在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明这一新的文化使命,坚定文化自信,秉持开放包容,坚持守正创新,并提出“七个着力”,绘制了新时代党的宣传思想文化工作蓝图和实践方法,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保证、强大精神力量和有利文化条件。

乡村振兴战略下农村地区广泛践行社会主义核心价值观的路径探索

农村地区广泛践行社会主义核心价值观是塑造新农村的内在要求,可以为实现乡村振兴战略提供精神支撑。近年来,农村地区社会主义核心价值观认同和践行状况有了很大改善,但是仍然存在农民的参与性有待提高、践行的体制机制不顺畅、多元社会思潮的阻滞以及农村精神文明建设投入不足等问题。应从立足人才强村、加强行动引领;突出实干导向、完善机制体制;围绕文化振兴、培育文明乡风;着眼平时生活、推动践行日常化4个方面持续发力。

广泛践行社会主义核心价值观的时代意蕴与着力点

社会主义核心价值观建设是一个由不知到知、由知少到知多、由知到行、以行促知、知行统一的复杂系统和循序渐进的过程。社会主义核心价值观培育和践行经过长期酝酿、凝练阐释、弘扬传播、由知到行进入新阶段。推动社会主义核心价值观深入人心并外化于行、广泛践行,是新阶段社会主义核心价值观建设的新要求。世界百年未有之大变局加速演进,全面建设社会主义现代化国家任重道远,更好构筑中国精神和凝聚中国力量,需要广泛践行社会主义核心价值观,以行聚力、汇聚民力。践行社会主义核心价值观要兼顾广度和深度,着力推进社会主义核心价值观乡土化融入乡村振兴战略,制度化融入法治实践,规范化融入社会治理,常态化融入学校教育,生活化融入千家万户。

在少先队工作中践行社会主义核心价值观

少先队的性质和任务决定了少先队的作用,作为共产主义事业的重要组成部分,肩负着为共产主义事业培养千百万接班人的重任,是党联系广大少年儿童的桥梁纽带,能够更好地培养有理想、有抱负的新时代青年人才。少先队活动的开展,可以从诚信、生命、感恩和安全等角度着手,通过更好地在少先队工作当中渗透德育因素,以德育为思想导向,引导学生践行社会主义核心价值观,正视少先队的思想诉求,促进学生综合素养全面发展。

论培育和践行社会主义核心价值观

二十四字社会主义核心价值观分别着重于国家、社会、个人三个层次,具有明显的层次性;同时,二十四字核心价值观又统一于“公正”,具有内在统一性的特点。培育和践行社会主义核心价值观的关键和实质是“凝聚社会共识”,而核心价值观的内在统一性正是“凝聚价值共识”的前提条件。培育和践行社会主义核心价值观的现实路径是将其内化为全党、全国人民的自我意识,进而外化为全党、全国人民的具体行为规范和准则。

培育和践行社会主义核心价值观的重要途径和方法

本文旨在探讨培育和践行社会主义核心价值观的重要途径和方法。在培育社会主义核心价值观的途径方面,教育系统、媒体与宣传、社会组织、家庭教育以及政府的引导和支持起到了关键作用。在践行社会主义核心价值观的方法方面,个人行为、社会环境、社会互动以及公民参与则都是重要的手段。本文通过对培育和践行社会主义核心价值观的重要途径和方法进行阐述,以期能对社会主义核心价值观的发展作出贡献。

新时代高职院校培育和践行社会主义核心价值观存在的问题与对策探析

培育和践行社会主义核心价值观是新时代高职院校的重要使命,充分发挥课堂教学的主渠道作用,实现思政课程和课程思政的有机融合,凝聚起学校社会主义核心价值观教育的强大合力。完善各种机制,在日常生活中鲜明彰显社会主流价值,形成培育和践行社会主义核心价值观的优良氛围。健全常态长效机制,促进学校、家庭和社会有机结合,构建学校、家庭和社会“三位一体”育人新格局,拓展社会主义核心价值观教育途径。

社会主义核心价值观融入幼儿园课程的思与行

2013年中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,明确要求“把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。”2014年,教育部发布《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》,并提出相关要求。习近平总书记在社会主义核心价值观教育的一些重大理论问题上也作出重要论述,为我们开展社会主义核心价值观教育提供了根本遵循。

培育和践行社会主义核心价值观常态化:意义、挑战及实践要求

培育和践行社会主义核心价值观常态化,是近十年来社会主义核心价值观建设取得显著成效的关键,对保证培育和践行工作的实效性和长效化、提升国家治理体系和治理能力的现代化水平、夯实社会共同思想基础、提升文化软实力、培养时代新人具有重要意义。但在培育和践行实践中,工作理念与思路、工作队伍建设、参与主体、培育和践行覆盖面、培育和践行方式等方面依然不同程度地存在问题,影响了社会主义核心价值观常态化培育和广泛践行。推进社会主义核心价值观培育和践行常态化,需要在实践中突出形式的日常性和生活化、过程的合理性和有序化、效果的持续性和示范化、手段的保障性和规范化。

从“培育和践行”到“广泛践行”:新发展阶段社会主义核心价值观的行动逻辑

新发展阶段具备坚实的物质基础、深厚的文化根基,为社会主义核心价值观的培育提供了稳定的培育模式、多元的培育平台,也带来了市场主体价值观念多元化、精神文化领域发展不平衡不充分、网络信息技术颠覆传播秩序等严峻的外部风险挑战。全面落实广泛践行社会主义核心价值观的战略要求,需在巩固好已有条件的基础上,通过明确重点内容、创新宣传方式、丰富实践活动等方式来构建社会主义核心价值观“广泛践行”之道。

社会主义核心价值观在思政课教学中的渗透

社会主义核心价值观的培养和践行是提高学生核心素养、落实思政课程标准、提升思政课程针对性和实效性的重要举措。文章指出,在当前一体化推进“大思政课”的背景下,中小学校要聚焦培育和践行社会主义核心价值观这一核心任务,通过构建多元思政教育体系,在思政教育的各环节渗透社会主义核心价值观,促使学生在道德认识、道德情感、道德行为等核心素养方面得到提升,提出了以培育社会主义核心价值观为出发点和落脚点的思政课建设策略。