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以师为本:学校发展的核心理念
1
作者
李新疆
《福建基础教育研究》
2019年第10期38-39,共2页
学校的发展应该是“以师为本”,即努力促进教师的成长,着力打造教师发展的平台。具体策略为:价值引领,提升教师的职业境界;人文关怀;满足教师的精神需求;多元评价,发挥教师的能力个性;着力引导;立足教师的成长发展。
关键词
以师为本
价值引领
人文关怀
多元评价
着力引导
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职称材料
题名
以师为本:学校发展的核心理念
1
作者
李新疆
机构
连江尚德中学
出处
《福建基础教育研究》
2019年第10期38-39,共2页
文摘
学校的发展应该是“以师为本”,即努力促进教师的成长,着力打造教师发展的平台。具体策略为:价值引领,提升教师的职业境界;人文关怀;满足教师的精神需求;多元评价,发挥教师的能力个性;着力引导;立足教师的成长发展。
关键词
以师为本
价值引领
人文关怀
多元评价
着力引导
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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作者
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1
以师为本:学校发展的核心理念
李新疆
《福建基础教育研究》
2019
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