把文化产业打造成民族地区支柱性产业的思考——以藏羌彝文化产业走廊阿坝区域为例

以藏羌彝文化产业走廊阿坝区域为例,对从国家战略层面打造和提升藏羌彝文化产业走廊阿坝区域的重大意义、藏羌彝文化产业走廊阿坝区域的比较优势作了一定的理论阐述,并对藏羌彝文化产业走廊阿坝区域的着力方位进行了探讨,其目的是为了推动藏羌彝文化产业走廊阿坝区域建设。

整全而立:在共同的精神密码中齐放——用主流导向作为发展增量的学校管理实践

一所学校对培养人的指向,应该是最显性的发展标尺,也是回答好新时代“三问”(培养什么人?怎样培养人?为谁培养人?)的着力方位。对此,荆溪小学高度重视用主流办学理念教育武装全体教师,把主流导向作为办好学校的核心思考,把做“好老师”作为教师专业发展永远的根本性追求,同时把文化认同、价值观引领作为教师发展的第一原动力,借由共同的精神密码,达成心与心的传递。

国家“一带一路”战略视角下的“藏羌彝文化产业走廊”阿坝区域建设研究——以藏羌彝文化产业走廊阿坝区域为例

本文以藏羌彝文化产业走廊阿坝区域为例,对国家“一带一路”倡议视角下的藏羌彝文化产业走廊阿坝区域建设的重大意义、藏羌彝文化产业走廊阿坝区域的比较优势和不利因素作了一定的理论阐述,并对藏羌彝文化产业走廊阿坝区域的着力方位进行了探讨,其目的是为了推动国家“一带一路”倡议视角下的藏羌彝文化产业走廊阿坝区域建设。