唐代服饰审美意象在当下着装艺术的传承与创新

当下,人们的着装艺术类似于唐人所焕发出的光彩。文章从繁荣昌盛、璀璨夺目的大唐文化入手,研究唐代服饰审美意象,了解唐人对美的追求,保护并发扬中国的传统文化特色,以期在国际舞台上绽放绚丽灿烂的东方智慧与光芒。

着装艺术浅析

美的着装,除了体现我们的涵养,增强我们的自信外,还给我们的生活增光添彩。着装美,离不开我们对款式和色彩的认识;离不开对生活的观察和理解;也离不开对流行捕捉。本文从款式、色彩与流行三个方面,进行了理论探讨,这些理论,对人们的着装,对学习服装设计者,有着重要的指导意义。

浅谈教师的着装艺术

服饰美是人们日常生活中所遇到的最为直接的实用艺术之一。社会发展到今天．服装已经不仅仅局限于御寒遮丑的功用，而成为一种品位、一种境界的象征。服饰同时也是人生教育中一项不可缺少的内容，它最能体现出一个人对美的追求和感悟。各行各业几乎都对服装有一种约定俗成的要求和限制，而作为一名教师，服装打扮是否得体，就显得更为重要了。

浅谈电视节目主持人的着装艺术

电视节目主持人良好的着装不仅代表着个人的文化修养,也是对观众的礼貌。电视节目主持人的着装应做到与节目定位和谐统一,与个人风格和谐统一,与荧屏角色及服饰品质和谐统一,以及因时因地因人而异。

浅妆淡抹总相宜——浅谈老师的着装艺术

服饰美是人们日常生活中所遇到的最为直接的实用艺术之一。社会发展到今天，服装已经不仅仅局限于当初的范畴，而是一种品位，一种境界，最能体现出一个人对美的追求和感悟。各行各业部几乎对服装有一种约定俗成的要求和限制，而作为一名教师，服装打扮是否得体，就显得大为重要了。

电视节目女主持人的着装

电视艺术是一门多学科的综合艺术，一档栏目除了节目内容和节目包装之外，节目主持人的形象也是该栏目的重要组成部分。

穿出美丽

有位好友从外地出差回来,送给我一件天蓝色加白条纹的外衣式羊毛衫,她对我说:“这就是你。”我对着镜子细细品味她的话,觉得有道理。 服装反映了一个人对自己的看法与希望自己具有什么样的理想形象之间的协调关系。美国著名心理学家詹姆士把自我分为“物质的我”、“精神的我”、“社会的我”3部分。‘物质的我”包括一个人的身体以及主要的物质财富;“精神的我”指一个人内在的精神状态,如气质、兴趣、抱负、理想和信念等;“社会的我”则是指“我”的身份、地位,对自己在别人心目中的形象的认识。服装将自我概念向他人传递,而他人的反应又会带来自我的强化,所以要得体地着装首先要学会分析自己。