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着重思维的“四点”提高问题设计的有效性
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作者 华山 《双语学习》 2018年第4期18-18,21,共2页
认知心理学认为, 问题解决是课堂教学的核心, 而问题解决的关键在于教学问题的设计. 本文阐述了着重学生思维的 “四点” ： 疑问点、 错误点、 薄弱点和突破点, 提高问题设计的有效性.
关键词 着重思维 问题设计 有效性
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