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题名职业教育督导的意义、内涵与特点
被引量:4
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作者
徐海峰
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机构
江苏理工学院
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出处
《职教论坛》
北大核心
2015年第22期5-9,共5页
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基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"地方政府职业教育督导评估实证研究"(编号:14YJA880078)
主持人:徐海峰
+3 种基金
江苏省社会科学基金课题一般项目"发展现代职业教育进程中的职业教育督导评估研究"(编号:14JYB009)
主持人:徐海峰
江苏高校哲学社会科学研究基金资助项目"地方政府职业教育督导评估的问题与对策研究--以江苏省为例"(编号:2014SJB451)
主持人:徐海峰
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文摘
职业教育督导是国家教育治理机制的重要组成部分,对于职业教育改革与发展至关重要。职业教育督导是一项职业教育行政监督与指导活动,重在确保职业教育政策执行的有效性。发展现代职业教育,应当执行"以督政为主,督政与督学相结合"的职业教育督导政策,还应完善职业教育督导主体的形成机制,督导理念从管理转向治理。职业教育督导具有全局性、综合性、专业性与强制性的特点。
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关键词
职业教育督导
督导意义
督导内涵
督导特点
治理
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名构建区域教育督导现代体系发展路径
被引量:1
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作者
周新华
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机构
贵州师范大学教育科学学院
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出处
《教育教学论坛》
2014年第44期83-85,共3页
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文摘
在我国当前社会转型的关键时期,教育面临的机遇与挑战并存。重新审视区域教育督导体系内涵,矫正其偏差,明确教育督导的职能和任务,"督政"和"督学"并重,评价与反馈相结合,完善督导制度,树立以人为本的理念是构建现代化的督导体系,推进教育均衡发展的必然诉求。
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关键词
教育督导内涵
职能
任务
现代化体系
教育均衡发展
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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