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提高高校教学督导实效性的探索与实践
被引量:
12
1
作者
虞海珍
钟声
《教育学术月刊》
北大核心
2011年第3期42-43,共2页
教学督导是高校教学质量监控的重要手段。高校应加强督导机制、督导组织及队伍建设,健全教学质量监控体系,推进教学改革,切实提高教学质量。海南大学围绕提高教学督导实效性这一主题进行了有益的探索和实践。
关键词
教学
督导
督导
建设
督导实效性
教学质量监控
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职称材料
题名
提高高校教学督导实效性的探索与实践
被引量:
12
1
作者
虞海珍
钟声
机构
海南大学教务处
海南大学信息科学技术学院
出处
《教育学术月刊》
北大核心
2011年第3期42-43,共2页
基金
海南大学教育教学研究课题立项项目(hdjy0931)
海南省教育厅高等学校科学研究项目(Hj2010-10)
文摘
教学督导是高校教学质量监控的重要手段。高校应加强督导机制、督导组织及队伍建设,健全教学质量监控体系,推进教学改革,切实提高教学质量。海南大学围绕提高教学督导实效性这一主题进行了有益的探索和实践。
关键词
教学
督导
督导
建设
督导实效性
教学质量监控
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
提高高校教学督导实效性的探索与实践
虞海珍
钟声
《教育学术月刊》
北大核心
2011
12
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