小学语言文字工作督导现状与对策分析

语言文字工作督导经近几年的发展,在督导程序、标准细则、整改方案等方面已日臻完善。对于小学的语言文字工作进行评估督导具有重要意义,能够引领语言文字的规范应用,能够服务学校全面教育教学工作,能够满足服务社会的语言文字需求。纵观目前我国小学语言文字工作督导的现状,普遍存在督导导向作用微弱、督导工作流程僵化、结合学校教育不足、辐射社会范围有限等问题。经督导实践表明,可从提升督导组织实施者的服务意识、创新督导工作形式、结合学校特色发展、扩大社会辐射范围等方面进行积极探索,以求提升督导有效性。

高等医学院校临床教学督导工作现状与应对策略

以首都医科大学为例,从目前临床教学督导工作在理念、制度、队伍建设、指标及方法等方面存在的问题进行相关阐述,并针对现状提出可行性应对策略,包括强化教学督导理念与经验、建立教学督导制度、组建教学督导队伍、设置教学督导指标体系、创建教学督导程序等,以不断提高教学督导质量。

教师赋权视野下广西南宁民办本科高校教学督导调查

项目组通过回顾文献,问卷调查以及深度访谈的方式调查教师对南宁民办高等本科院校整体督导的满意度,结果表明其各方面均处于中等水平。根据李克特量表平均值计算公式的分析,满意度平均值最高为课程开发方面('X=3.14),其次是直接援助方面('X=3.01),团队发展方面('X=2.78)和专业发展方面('X=2.78),行动研究方面('X=2.55)得分最低。通过采访9位专家和督导的定质研究获得的信息也支持了一个观点。造成这一现象的原因可以归结为民办院校缺乏足够的财政,教学和管理人力资源。而建立新的教学督导体系的目标应该以促进管理的赋权过程,并给予教师持续的支持,以满足教师多样化需求为导向。

我国心理健康服务从业者督导工作存在问题及对策

我国心理健康服务从业者的综合素质和专业能力参差不齐,很多从事心理健康服务工作的人员能力有待提高,因此,完善心理健康服务从业者的督导体系,加强对我国心理健康服务从业者的督导是目前我国心理健康服务业亟待解决的重大问题。本文通过对中国心理健康服务从业者督导工作现状的深入分析,以期找到影响督导质量的因素,可以从源头上解决目前我国心理健康服务业对从业者督导工作上的不足。

浅析高职院校教学督导工作存在问题及其改进策略

高职院校教学督导是强化高职院校教学质量监控和提升高等教育发展水平的重要保障。本文通过对36所高校的督导工作现状的调查,并对存在的问题进行了分析和梳理,总结出相应的改进策略:高职院校督导要应时代潮流,借助信息化技术,加强信息反馈机制,丰富信息公开渠道,优化督导工作流程,完善督导工作机制,为促进高等教育高质量发展提供内驱动力。

我国高校教育督导队伍建设现状评估及提升对策

科学合理的学校管理工作应该包含决策、执行、监督三个方面。长期以来,我国高等学校的教育督导工作一直未得到足够重视,不仅滞后了高校督导工作的发展,也阻碍了高校教育质量的提高。本文通过对我国高校教育督导队伍建设现状的分析,从督导人员选拔、督导制度建立等方面提出改进对策,以期对高校督导工作有所帮助。