我国教育督导制度存在的问题与对策分析

自从我国于1986年恢复了教育督导制度以来,虽然有着明显的效果,但其中还是有着很多的问题影响着教育督导制度的落实。教育督导制度是对教学质量和教育行政管理工作进行监督的有效方法,督导着学校管理工作中的行政管理、教学制度管理、学习三个方面,要想顺利的进行管理,那就需要有一个成熟的、独立的机构制度相应的制度,以达到督导的工作。

走出课堂的本土督导人才深化培育

自党的十六届六中全会以来,社会工作在内地各省市迅速发展,尤其是在广东省各城市,从2007年起,政府投入庞大的资源,建设宏大的社会工作人才队伍。香港路德会社会服务处成立至今40年,在过去的10年间积极参与国家建构社会工作人才队伍的工作。香港路德会社会服务处自2008年起委派笔者协助香港社会服务发展研究中心统筹派出香港督导协助深圳的社会工作发展,