农村地区肺结核患者不同督导管理模式效果分析

目的:比较南京市农村地区新涂阳肺结核患者在不同督导管理模式下的治疗效果,为探索适合农村地区的肺结核患者管理模式提供参考。方法:将2016年1月—2018年6月南京6个农村地区新确诊的345例涂阳患者随机纳入常规督导模式组171例和新型督导模式组174例,比较不同督导模式下总体服药率、2月末痰菌阴转率、按时查痰率、规则治疗率、治愈率、不良反应发生率的差异。结果:新型督导模式的总体服药率98.43%、2月末痰菌阴转率98.85%、规则治疗率96.00%、治愈率96.00%,分别高于常规督导模式组的96.33%、94.74%、87.72%、90.06%,差异均有统计学意义(P<0.05),不良反应发生率5.75%低于常规督导模式组12.28%,差异有统计学意义(P<0.05)。两组按时查痰率差异无统计学意义(P>0.05)。新型督导模式中,88.5%为家庭督导。综合评价显示,医务人员电话督导的效果优于家庭督导。结论:新型督导模式可较好地提高患者治疗依从性和治疗效果,其中家庭督导接受度较高,电话督导的管理效果更佳。

在医院科研管理中的应用全程化督导管理模式的效果探究

目的探讨在医院科研管理中的应用全程化督导管理模式的效果。方法选取15例科研工作人员作为研究对象,均在科研管理过程中给予全程化督导管理模式,且对实施前后的国家自然科学基金中标增长比例、专利获取项目增长比例、发表论文数目增长比例及科研工作人员满意度进行观察及评估。结果实施后的国家自然科学基金中标增长比例、专利获取项目增长比例、发表论文数目增长比例显著高于实施前数据(P<0.05)。实施后的科研工作人员满意度高于实施前(P<0.05)。结论全程化督导管理模式应用于医院科研管理中具有较高的临床价值,不仅能够保证科研工作的顺利开展,并且还能对医院的发展及建设起到明显促进作用。

全程督导管理模式对耐药肺结核患者治疗效果的影响

目的探讨全程督导管理模式对耐药肺结核患者治疗效果的影响。方法选取2017年5月至2019年6月本院收治的180例耐药肺结核患者作为研究对象,按照数字奇偶法分为管理组与常规组,每组90例。常规组采用常规管理模式管理,管理组在常规组基础上采用全程督导管理模式管理。比较两组治疗费用、住院时间、遵医行为依从率、管理满意度。结果管理组治疗费用少于常规组,住院时间短于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。管理组遵医行为总依从率(97.78%)高于常规组(86.67%),差异有统计学意义(P<0.05)。管理组管理总满意度(97.78%)高于常规组(83.33%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论运用全程督导管理模式管理耐药肺结核患者效果显著,可显著减少耐药肺结核患者治疗费用,缩短住院时间,提高遵医行为依从率及管理满意度,利于患者预后。

督导管理模式在肺结核患者治疗中的应用进展

肺结核是一种常见且可致命的疾病,是由结核分枝杆菌引发的肺部感染性疾病。由于机体免疫功能低下,接触了含有肺结核分枝杆菌的空气,结核杆菌进入呼吸道感染肺部而引起疾病。肺结核会对患者的生活质量产生严重的影响。督导管理是指对非住院肺结核患者的治疗过程实行全面监督,由护理人员对其进行监督,患者若未遵医嘱服药,护理人员通过电话或上门方式与其交流,使患者做到遵医嘱用药。对肺结核患者治疗过程督导管理模式对结核病具有良好的作用。随着科学技术的不断发展以及网络应用的不断普及,微信等APP在肺结核患者治疗过程督导管理模式中均发挥着良好的作用。为提高肺结核患者的治疗效果,减少肺结核患者的不良反应发生率,本文对肺结核患者治疗过程督导管理模式的应用进展进行综述。

肺结核患者督导管理模式的进展

督导管理模式对肺结核患者控制病情的现代结核病控制策略,作为重要一项内容,意在提高患者的治愈率,让患者依从治疗管理,减少对药物的耐药性,从而达到干预控制结核病的目的。作为慢性传染病,肺结核是致死率最高的,在人们日常生活中稍不注意就会感染,其传染性强。近年来对于肺结核患者的督导管理模式一直都在完善,对患者的肺结核病症起到的作用也都体现在临床上面,其成果喜人。本文从肺结核患者督导管理模式的现状及肺结核患者督导管理模式的可行性措施进行综述,以期为相关研究学者提供借鉴和参考。

督导护士主导防控管理模式在急诊科感染中的应用效果研究

目的探讨督导护士主导防控管理模式在急诊科感染中的应用效果。方法选择2019年1月—2020年5月急诊科患者200例,随机数表法分为两组,各100例。对照组采用常规方法管理(护士28名),观察组联合督导护士主导防控管理模式(护士32名),2周干预后对管理效果进行评估,比较两组管理质量、护理行为目标达成度、感染率、满意度、患者营养状态及自我管理水平。结果两组管理后2周管理质量评分高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05);观察组管理后2周空气消毒、物品表面消毒、手卫生、无菌操作及防护用品评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组管理后2周护理行为目标达成度评分高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05);观察组管理后2周团队角色、沟通、团队协作、尊重患者、共情与共同参与评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者管理后2周泌尿系感染、肺部感染、血流感染及其他感染率低于对照组,管理方法、管理效果及管理内容满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者管理后2周症状管理、日常生活管理、情绪管理、信息管理及社会管理评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论督导护士主导防控管理模式用于急诊科感染中有助于提高管理质量及护士行为目标达成度,降低感染率,提升管理满意度,能提高患者自我管理水平,值得推广应用。

中等医学教育课堂教学督导研究分析

课堂教学质量是评价教师工作的一项关键内容,也是学校工作的核心环节.影响课堂教学质量的因素很多,除了学生外,教师的专业知识水平、教师的投入程度、教学过程的管理(如制定教学计划、备课、教案设计等),都与之密切相关,而课堂教学督导则对教师的工作起积极的鞭策和推动作用.现将我校近2年来课堂教学督导的实践情况报道如下.