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教师督导的类型及其选择
被引量:
7
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作者
王明洲
李稚琳
《教学研究》
2006年第6期499-502,505,共5页
在教育督导的过程中,教师不是被动地接受而是主动地参与了督导,并且具有督导者的角色身份。教师督导的类型主要有五种:临床督导、同侪督导、自引式督导、探究式督导和非正式督导。
关键词
督导
者角色
教师
督导
督导类型
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职称材料
题名
教师督导的类型及其选择
被引量:
7
1
作者
王明洲
李稚琳
机构
苏州大学教育学院
苏州卫生职业技术学院
出处
《教学研究》
2006年第6期499-502,505,共5页
文摘
在教育督导的过程中,教师不是被动地接受而是主动地参与了督导,并且具有督导者的角色身份。教师督导的类型主要有五种:临床督导、同侪督导、自引式督导、探究式督导和非正式督导。
关键词
督导
者角色
教师
督导
督导类型
Keywords
the role of teacher supervisor, teacher supervision, category of supervision.
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
教师督导的类型及其选择
王明洲
李稚琳
《教学研究》
2006
7
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