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论提升幼儿园督导责任区建设水平的四种能力
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作者 高晓云 《福建教育研究》 2024年第11期17-19,共3页
从注重自我管理和专业发展、强化实际督导和反思能力、提升沟通交流与协调能力、培养创新思维和融合能力等方面阐述提升督学的专业素养、优化督导方式与方法,促进督导责任区的交流、学习、合作。通过强化专业督导能力,可以提升督导效果... 从注重自我管理和专业发展、强化实际督导和反思能力、提升沟通交流与协调能力、培养创新思维和融合能力等方面阐述提升督学的专业素养、优化督导方式与方法,促进督导责任区的交流、学习、合作。通过强化专业督导能力,可以提升督导效果,推动幼儿园教育质量的提升,促进督导责任区内的教育均衡发展,增强督导工作的社会影响力。 展开更多
关键词 专业督导能力 督导责任区建设 反思能力 自我管理
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