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初中道德与法治课堂提问艺术探析
1
作者
曹海燕
《文理导航》
2019年第4期73-73,共1页
秋雁南飞云飘扬,课堂革新精神爽,提问细节把握好,前程似锦凯歌唱。本文作者认为,在初中道德与法治课堂教学中,教师只有创设丰富多彩的问题情境,才能有效提高课堂教学效率。
关键词
悬念导入
瞄准支点
因趣施问
道德法治
课堂提问
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职称材料
题名
初中道德与法治课堂提问艺术探析
1
作者
曹海燕
机构
江苏省启东市大江中学
出处
《文理导航》
2019年第4期73-73,共1页
文摘
秋雁南飞云飘扬,课堂革新精神爽,提问细节把握好,前程似锦凯歌唱。本文作者认为,在初中道德与法治课堂教学中,教师只有创设丰富多彩的问题情境,才能有效提高课堂教学效率。
关键词
悬念导入
瞄准支点
因趣施问
道德法治
课堂提问
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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初中道德与法治课堂提问艺术探析
曹海燕
《文理导航》
2019
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