请保护孩子的创新萌芽

本学期我去村小听了20多位老师的课,其中有两位老师上的自然课给我留下很深的印象。 一位上的是《两栖动物》这一课。当老师让各小组观察蟾蜍的外形有什么特点时,大家立刻忙开了,孩子们时而窃窃私语,时而凝神静思,时而大声质辩……整个课堂呈现出积极探索,主动学习的热闹场面。一会儿,只只小手举了起来,“蟾蜍身体有头、躯干、四肢三部分”,“身体表面没有毛或鳞甲什么的,光秃秃的”“它没有颈部”,“很好,还有什么发现?”老师问。“

往事忆来多──回忆连襟沙广裕（二）

往事忆来多──回忆连襟沙广裕（二）刘云峰同小连襟为＂伴＂，在税务局共事，我不胜荣幸之至。调进税务局之后，便陆续有些同志来问我：＂你同沙广裕是亲戚？＂从那些闪烁的目光中我感知到小连襟在人们心目中的位置。我回答：＂是的＂。内心里总是凭生着一种莫名其妙的自...