创新理论TRIZ及矛盾对比表的程序实现

介绍了创新设计理论TRIZ ,说明了矛盾对比表的原理及其对于概念设计过程中创新的作用。用Delphi编程实现了矛盾对比表 ,详细介绍了实现矛盾对比表的过程及技术细节。

《故乡》中矛盾对比美学原则的运用

鲁迅先生的小说《故乡》虽然取材于日常生活,写的是小人物、小场面,但由于作者成功地运用矛盾对比的美学原则,通过对人物、事件和场景的纵向与横向、虚与实的对比描写,小中见大,突出了人物性格,增强了生活事件的重大社会意义,凸现了作品的主题,收到了令人震撼的艺术效果。

陶渊明的和谐和托尔斯泰的矛盾对比分析

陶渊明和托尔斯泰是两位伟大的思想家和文学家,他们用自己的一生探索生命的意义,得出了有一定相似性的观点,并且能够身体力行地实践他们的学说,但是实践的结果却恰恰相反:一个实现了人生的和谐,一个始终处在矛盾之中。本文分析了他们人生和谐和矛盾的表现,挖掘出各自形成的原因。

高校思想政治教育数字化发展的机制、矛盾及其化解

随着数字技术的深入发展和广泛应用,正促进高校思想政治教育与数字技术的系统重构和深度融合,使高校思想政治教育朝着数字化方向发展。其发展机制是通过数字化赋能,推动高校思想政治教育要素联结、方法创新和过程优化。然而,在数字化进程中,也出现了教育供给和学习需求、人文主义和数据主义的矛盾。因而,须加强数字赋能,化解供需矛盾,实现供需互契;强化价值引领,化解人数矛盾,实现人数统一,以形成高效智能科学的育人新生态、新模式和新形态。

构建统一战线嵌入矛盾纠纷化解机制

统一战线作为我国的特有政治优势,具备协调各方、整合资源的功能,是我国国家治理中的重要法宝。在新时代大统战格局下,统一战线工作需要进行自我创新以促进基层社会治理现代化。将统一战线工作与矛盾纠纷化解相结合,构建完备的规范化、体系化、组织化的统一战线嵌入矛盾纠纷化解机制,这是统一战线话语与共同体意识、矛盾纠纷化解共同体、社会治理共同体相互呼应的实践体现,也是实现国家制度优势向治理效能的转化。

台湾地区政坛新格局,矛盾斗争纷扰不断

2024年,民进党与赖清德当局强力运用手中掌握的行政、司法及舆论机构,大肆打压政治对手,削弱蓝白在立法机构的同盟力量,图谋深化对岛内政局社会的掌控。2025年,岛内蓝绿白的政党竞斗将更为激烈。尤其是随着2026年“九合一”选举临近,各阵营的内部提名争夺将日趋白热化。

乡村振兴背景下吉安市农村地区发展问题及优化策略--基于马克思主义矛盾分析法

党的十九大首次提出实施乡村振兴战略,这一战略对于我国全面建成小康社会、实现社会主义现代化强国目标具有重大意义,同时也成为全国人民关注的热点话题。自实施乡村振兴战略以来,各地不断加快农村经济发展,取得了显著成就的同时也存在一些亟待解决的问题。为解决当前乡村建设过程中存在的问题,推进乡村振兴战略的深入实施,推动我国乡村地区经济的繁荣发展,本研究采用马克思主义矛盾分析法,以吉安市为例,深入探讨了该地区面临的问题,如产业发展后劲不足、各地区不平衡现象较明显、政府创新改革能力不足、农民主体性缺失等。针对上述发展短板,提出从深化产业链、激发政府改革活力、打造乡村人才队伍等方面采取可行有效的措施。本研究有利于促进吉安农村地区的产业振兴和经济繁荣,同时对推进农业农村现代化建设具有重要的理论意义和实践意义。

论政务新媒体语用表达模式的矛盾性

近十年来,中国已形成了全球最大的政务新媒体传播格局。政务新媒体语用表达模式呈现了与传统政务传播手段不同的诸多特征,即鲜明的“合意性”和“互动性”,这两点特征使得政务新媒体语用表达模式呈现了显著的矛盾性。具体表现在三个层面:语用语境层面“政治性”和“娱乐性”的矛盾,语用主体上官方话语和民间话语权的矛盾,话语内容上新闻报道“客观性”和形象构建“宣传性”的矛盾。理想的政务新媒体语用表达模式应是:在语境构建上凸显“权威+亲和”,在语用主体上强调官民融通的话语主体互动,话语内容上构建“信度+温度”的语用表达模式。

从“摆平”到“规则之治”:社会矛盾纠纷治理的制度化转向与嵌入性审视

制度化本质上是规则之治,实现制度化治理是当下我国推动社会治理现代化的重要议题。对于社会矛盾纠纷治理的制度化转向,现有研究尚侧重于整体、宏观向的考察,既缺少对制度化转向具体表现形态的梳理,也忽视了制度化转向在宏观制度环境中的嵌入性问题。X市A区矛调中心的治理实践在“结构—机制—行动”三个维度呈现了社会矛盾纠纷治理的制度化转向,具体表现为治理结构的一体化、治理机制的程序化与治理行动的规范化。从制度嵌入性的视角来看,这一制度化转向受到群众路线、政治压力与监督问责等宏观制度环境的影响,须不断调适优化。这表明,对社会矛盾纠纷治理的制度化转向的关注不应仅停留在制度建构这一层面,还应当将注意力适时放在影响制度存续与绩效产生的宏观制度环境上。

国家治理与社会发展更好相适应--基于社会基本矛盾的视角

“国家治理和社会发展更好相适应”是一个新命题。对这一命题的认识和理解,关乎人们对社会基本矛盾学说及其运动规律的把握,关乎进一步全面深化改革的实践。必须走进社会基本矛盾深处,在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的复杂关系中,把握“国家治理和社会发展更好相适应”的生成动因和内在关系。“国家治理和社会发展更好相适应”这一重大理论创新,更加凸显社会基本矛盾学说及其运动规律中的主体性,赋予了其时代性,更加突出表现了社会基本矛盾之于人类社会发展的推动意义。

石家庄市探索建立“一站式”矛盾纠纷多元化解模式 打造矛盾“终点站” 齐绘解纷“同心圆”

近年来,石家庄市坚持和发展新时代“枫桥经验”,将法治思维和法治方式贯穿矛盾纠纷预防化解全过程,积极打造县乡两级“一站式”社会矛盾纠纷多元化解中心(以下简称矛调中心),有效解决了矛盾化解责任主体职能交叉、信息不畅和资源分散等问题,激活了基层治理的“神经末梢”,全市各类矛盾纠纷化解率达到99.2%,相关做法被中央政法委确定为“全国市域社会治理现代化试点优秀创新经验”。

从“三所联动”到“事心双解” 上海源头治理化解矛盾纠纷

“剪不断、理还乱。”社会治理中,面对群众之间的矛盾纠纷,这是基层干部和公安民警常有的感慨。楼上装修,楼下漏水,是户主还是装修队承担责任,争执不休怎么办?小区里的“僵尸车”,占据公共车位几年不动,谁有权把它移走?父子闹矛盾,少年在家绝食抗议,父亲无奈报警求助,民警该不该管?在上海这座人口密集的超大城市,这样的矛盾纠纷时时刻刻在发生。如何有效处置,避免演化升级,考验城市治理的智慧和能力。

矛盾·铺陈·距离——《木兰诗》叙事张力的三重奏

花木兰这一替父从军、保家卫国的巾帼英雄形象与中国文学作品中贤良淑德、顺从奉献的传统女性形象并不完全相同。南北朝民歌《木兰诗》中,由矛盾、铺陈和距离构成的叙事张力,为深度解读文本提供了新的视角。

错位矛盾突转——《促织》文本的深度解读

《促织》作为《聊斋志异》中的经典篇目,蕴含着丰富的解读空间。在探究文本中错位、矛盾、突转叙事技巧的同时,解读隐含在“促织世界”里的深层次内涵——人物行为与情感的错位关系、人物外在与内在的矛盾冲突以及情节突转的层次性与必然性,不仅有助于全面理解小说,还能进一步彰显《促织》在文言小说中的价值。

中国券商行业并购重组:矛盾、趋势与展望

券商作为资本市场中最重要的中介机构之一,是我国金融体系的重要组成部分。近两年来,证券行业已经发生了多起券商并购案,尤其是2024年,券商并购的进程明显加快,国君海通合并更是开启了头部券商强强联合的新态势。对此,通过从马克思主义矛盾分析法的视角出发,结合我国证券行业发展历史,研究了不同阶段券商行业并购重组以及助推其产生的主要矛盾,再聚焦当前合并整改阶段的主要矛盾,分析未来券商行业的发展趋势,最后,立足于矛盾分析法的基本特征,针对当前证券行业中的券商合并重组现象,提出聚焦主要矛盾、兼顾“两点论”以及把握“特殊性”的建议,以期助力我国证券行业高质量发展。

《促织》中的三重矛盾解读

矛盾是构成小说的重要元素之一。《促织》这篇小说矛盾丛生,冲突迭起,教师应紧扣文本叙事中蕴藏的家国、伦理和情感三重矛盾,并且有意识地围绕“矛盾”去构建课堂的知识序和认知序,引导学生在文本解读中厘清矛盾条缕、探究矛盾成因、挖掘矛盾价值,进一步加深学生对主旨内蕴和艺术手法的理解。

变“你信息”为“我信息”--小学生人际矛盾心理辅导课

【活动理念】五年级的学生逐步进入青春期,大多数学生在与他人沟通时会以自我为中心,对他人行为指责批判,从而导致沟通失败,影响人际关系。因此,本课以“我信息”表达方式为切入点,通过活动体验、情景表演等系列活动引导学生掌握恰当的沟通方式,既能表达自己的感受,又尊重他人,从而化解冲突和矛盾,获得良好的人际关系。

作品的 “矛盾”和“隙”处 即教学的关键切入点——李清照《声声慢(寻寻觅觅)》的愁情表达与婉约特质探寻

文章以“这次第,怎一个愁字了得”句为核心,破除标签化和刻板印象,引导学生深入诗词的细节,从情感、意境、语言三个层面入手,在层层铺垫的愁情爆发、饱满丰富的愁情内核、直胸臆的愁情表达中探寻李清照词作情感内敛克制、意境沉郁哀婉和语言细腻婉转等婉约特质,使学生在体验情感、感受意境、品味语言的过程中形成审美认知,切实将学生审美鉴赏能力的培养落地生根。

四川旺苍县以“枫桥经验”推进矛盾纠纷“一地办”

四川省广元市旺苍县地处四川盆地北缘、米仓山南麓,辖23个乡镇,257个村(社区),总人口53万。近年来,旺苍县坚持和发展新时代“枫桥经验”,以矛盾纠纷调处化解中心规范化建设为抓手,构建起横向到边、纵向到底的矛盾纠纷“一站式”工作体系,确保群众化解矛盾纠纷“只进一扇门”、“最多跑一地”,真正实现矛盾纠纷“一站式接收、一揽子调处、全链条解决”。