应当全面把握矛盾的普遍性和特殊性

长期以来，我国出版的哲学专著和教材，对什么是矛盾的普遍性，大多数的回答是：从空间上看，矛盾无处不在，从时间上看，矛盾无时不有，简要地说，就是矛盾时时处处都存在。

运用矛盾普遍性特殊性原理的光辉范例

矛盾普遍性特殊性问题是个重要的方法论问题。在二者关系上存在辩证思维方式和形而上学思维方式 ,由此得出两种不同的矛盾普遍性———具体普遍性和抽象普遍性。邓小平运用具体普遍性的思维方式考察中国社会主义建设的实际 ,创立了建设有中国特色社会主义的理论。该理论无论在方法论原则上 ,还是在理论内容上都充分体现了矛盾普遍性特殊性相结合的原理。

矛盾普遍性和特殊性范畴新论

一、《矛盾论》对于矛盾普遍性和矛盾特殊性范畴的成对提出是矛盾学说演进过程的必然结果自从《矛盾论》问世以后,矛盾普遍性和特殊性范畴便成对登上了哲学讲坛。对矛盾普遍性和特殊性范畴的成对考察是矛盾学说演进过程的合乎逻辑的结果。在哲学史上,人们首先把握的是矛盾普遍性观念。古代哲学家在对世界作总体直观的考察时,他们一旦捉住了矛盾,也就同时捉住了矛盾普遍性。赫拉克利特明确肯定矛盾具有普遍性,把对立而的统一称为“贯穿在全体的存在中的绝对关系”。

全面把握矛盾普遍性与特殊性辩证关系的重要意义

矛盾的普遍性和特殊性是矛盾固有的两个方面，是关于矛盾问题的精髓，任何伟大的理论均具有矛盾的特殊性与普遍性，我国建设中国特色社会主义道路是具体体现。它是我国经济建设、以及总结我国发展模式和经验的重要哲学基础。文章具体分析了中国特色社会主义、和谐社会以及“三个代表”的重要思想，总结出矛盾普遍性与特殊性的辩证关系的重大意义。

全面理解矛盾的普遍性和特殊性的关系

现行马克思主义哲学原理教材在论述矛盾的普遍性含义时只讲到矛盾存在的普遍性,而没有讲到矛盾性质的普遍性。毛泽东在《矛盾论》中不仅讲到矛盾存在的普遍性,而且讲到矛盾性质的普遍性。只有把矛盾的普遍性含义理解和界定为矛盾存在的普遍性和矛盾性质的普遍性两个方面,才能全面、正确地理解矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性和个性的关系的本质涵义及其方法论意义。

对《矛盾论》中矛盾普遍性和特殊性范畴的分析

毛泽东同志在《矛盾论》中明确指出:“矛盾的普遍性或绝对性这个问题有两方面的意义。其一是说,矛盾存在于一切事物的发展过程中;其二是说,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。”①矛盾的普遍性亦即矛盾的共性。“其共性是矛盾存在于一切过程中,并贯穿于一切过程的始终。

试论“三个代表”重要思想中矛盾普遍性和特殊性的辩证关系

“三个代表”重要思想仍以马克思主义为指导,是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承与发展,这是矛盾普遍性的体现;“三个代表”重要思想立足于现时代出现的新变化、新挑战、新问题．开拓了马克思主义发展的新境界,这是矛盾特殊性的体现; “三个代表”重要思想是坚持与发展的有机统一,是矛盾普遍性和特殊性的辨证统一。

谈《矛盾普遍性和特殊性》教学

在掌握矛盾普遍性、特殊性的概念 ,理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系以后 ,把这一原理运用于生活、学习之中 。

怎样理解和把握矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系

矛盾论是辩证法的精华，而矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系又是矛盾论的精髓，故学好矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系对理解和把握整个辩证法中的矛盾论，乃至整个哲学中的辩证法都有着极其重要的作用。矛盾论是辩证法中的难点，而矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系又是矛盾论中的难点。那么，怎样去突破这一难点，理解和把握好矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系呢？要掌握好三者之间的辩证关系，我认为应从以下几个方面着手：

对“矛盾普遍性与矛盾特殊性关系是共性与个性关系”问题的质疑

在现行马克思主义哲学教科书中普遍地认为 ,矛盾普遍性与矛盾特殊性关系是绝对与相对、共性与个性的关系。文章认为矛盾普遍性与矛盾特殊性只能是绝对与相对的关系 ,而不是共性与个性的关系。

一般与个别、共性与个性、矛盾的普遍性与特殊性不是完全等同的三对范畴

一般与个别、共性与个性、矛盾的普遍性与特殊性三对范畴,人们通常是在同等意义上使用的。笔者认为这三对范畴之间既有联系,又有区别,不能完全等同。(一)一般与个别的关系是辩证的。首先,一般与个别是相互差别、相互对立的。一般是同类事物的概念,是对同类事物共同的部分、方面或本质的抽象概括,而个别是指具体的书物,它比一般更生动、更丰富。个别事物具有多方面的属性。

学习毛泽东关于矛盾普遍性和特殊性相结合的辩证法思想——读《毛泽东著作选读》

《毛泽东著作选读》新编本充分展示了毛泽东在领导中国革命和建设的长期实践中,对马克思主义哲学创造性的运用和发展。他的一个重大的历史功绩,就是从总结中国革命的经验教训中,系统地阐述了唯物辩证法的最根本的规律——对立统一规律的内容,其中关于矛盾普遍性和特殊性相结合的原理,更为马克思主义的理论宝库增添了新的内容。学习《毛泽东著作选读》,深刻领会这一思想,这对于我们在新的历史条件下更加自觉地把马克思主义普遍真理与我国的具体实际结合起来,建设有中国特色的社会主义,有着重要的现实意义。

关于矛盾普遍性和特殊性的联结

毛泽东同志在《矛盾论》中特别着重从矛盾普遍性和特殊性的相互联结上,详尽透彻地阐述了矛盾法则。这在唯物辩证法的发展史上,实为精彩的篇章。毛泽东同志使用“联结”一词,在《矛盾论》中共有十处。它的含义是指矛盾同一性,即对立双方的互相依存和互相转化。本文拟根据这一论述,就矛盾普遍性和特殊性的对立的统一、对立的联结的原理及其在分析、解决矛盾时的重要意义,谈谈管窥之见。

社会主义时期矛盾的普遍性和特殊性问题

《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对毛泽东同志的哲学思想作了很高的评价,充分肯定毛泽东同志关于矛盾普遍性和矛盾特殊性的论述。“他指出不仅要研究客观事物的矛盾的普遍性,尤其重要的是要研究它的特殊性,对于不同性质的矛盾,要用不同的方法去解决。”(《决议》)毛泽东同志这个哲学思想在社会主义时期仍然普遍适用。当然,社会主义时期矛盾的普遍性和特殊性有新的特点,弄清楚社会主义时期矛盾的普遍性和殊特性的新情况、新问题,对于搞好社会主义现代化建设是很有现实意义的。本文拟就这方面的问题,提出一些初步想法,以便于共同探讨。

对矛盾的普遍性和特殊性关系原理的理解

对矛盾的普遍性和特殊性关系原理的理解皋兰县二中李效亲一、矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的１．普遍性寓于特殊性之中，即特殊性包含普遍性，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。普遍性是许许多多不同的特殊事物所共同具有的，所以普遍性只能存在于各种特...

关于矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的几个问题

矛盾的普遍性和矛盾的特殊性是唯物辩证法的两个重要范畴。正确理解和把握这两个范畴具有重要的理论意义和实践意义。我们在教学实践中发现,目前国内使用的一些哲学教材对于矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系的论述,尚存在一些含糊不清、似是而非的问题,有必要作进一步的探讨和研究。矛盾的普遍性(特殊性)和普遍性(特殊性)矛盾是相同的哲学范畴吗什么是矛盾的普遍性?用最简单的命题来表述,即矛盾是普遍存在的。唯物辩证法认为,无论在自然界、社会或人类思维中,

矛盾的普遍性与特殊性原理指导下的钢琴教学

随着社会的不断发展,人们的生活水平得到提高,许多家长开始注重学生的艺术修养,而且在国家开始推进素质教育,促进学生德智体美劳全面发展的大背景下,很多家长开始让学生学钢琴,掀起了"钢琴热"。这显示出钢琴课越来越重要。本文从矛盾的普遍性和特殊性两个角度来阐释钢琴学习的重要作用及如何上好钢琴课。

矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理与两次历史性飞跃

在中国革命和建设的七十多年中,中国共产党把马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合,在理论上实现了“两次历史性的飞跃”。第一次飞跃,是在新民主主义革命时期,以毛泽东同志为核心的中国共产党人,经过反复探索,在总结成功和失败经验的基础上,创立了新民主主义论。