人民内部矛盾转移视角下幼教健康发展的几点思考——基于虐童现象

让每个孩子拥有一个安全、健康、快乐的成长环境是所有家长和幼教工作者的美好愿景。党的十九大报告中提出:"我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。"这一转移,肯定了社会人民美好生活发展,同时也要求政府进一步按照社会公共利益的要求,保证社会各个阶层对于社会发展成果的共享。"虐童"现象的发生,是人民美好教育需要不能得到满足的重要体现,这需要政府进一步对内部矛盾进行掌控和处理,加大幼教经费投入,健全法律法规,也需要幼教行业特别是幼儿园和幼儿教师自身的精神、行为重塑,需要家园合作。

社会不平等的经济结构因素与矛盾聚焦--基于香港与纽约的对比研究

“爱国者治港”原则的全面贯彻、体现和落实需要深入香港的政治经济社会肌理。当前香港所面临的困难既有经济民生问题,也有政治生态问题,还有地缘政治博弈因素。本文结合当前百年未有之大变局的时代背景,对香港和纽约的经济民生问题和矛盾聚焦点进行对比分析,发现两个城市的经济和就业结构是社会不平等性恶化的根源,认为香港应当突破现有既得利益僵局和思维困境才能开拓发展新路径,推动实现人心回归。

资本逻辑批判视角下中美贸易战的本质、特征与应对策略

从马克思资本逻辑批判的视角审视由美国发动的对华贸易战,其本质是无限追求价值增值的资本逻辑,其单边主义行径是按照资本“自己的面貌”再造世界。对华贸易战除了为延迟经济危机而转移矛盾作为资本逻辑的不变特征之外,也呈现出经济与政治的表象性分离、资本阵营的内部分化与资本主义意识形态的改造与更新等诸多新特征。为此,中国政府和人民必须保持冷静的战略定力,坚守社会主义意识形态阵地,团结一切可以团结的力量,化挑战为机遇,以面对贸易战所导致的世界体系结构性重组,持续推进中国特色社会主义伟大事业的发展。

浅谈面向大学生的初级日语教学

在面向大学生的日语教学中可以借鉴和探讨的方法有情景教学法、比较教学法、矛盾转移法等。同时,还要针对不同的教学对象适当调节教学方法。

基于方法论的综合管廊施工方案比选

综合管廊建设空间广阔,施工方案不仅对工程项目影响大,对国民经济的发展也有一定影响。当前,关于管廊施工方案比选的专门研究较少,且缺失方法论角度的研究,造成方案选择具有局限性。运用辩证唯物主义的基本原理,提出用求同与求异的方法、用矛盾转移转化的规律来选择方案。这种方法具有重要的科学价值,填补了管廊工程研究哲学领域的空白,也为重大工程、复杂工程、创新型工程方案选择提供了有意义的借鉴。运用求同与求异法,得出管廊施工方案要满足规模化社会化生产、供应链整合及结构-工法-装备统一的要求;通过分析环境-结构-土体、结构制-运-安、前期与后期及一次性与重复性投入、工期与结构及工法的矛盾转移、转化的规律,得出了管廊不同施工方案的适用条件。

人文管理,长远发展——浅谈幼儿园管理之点滴

幼儿园园长作为幼儿园的领导者,是一园之魂,决定着幼儿园的发展;管理水平决定着幼儿园的发展层次,领导风格影响着全体师生员工的精神面貌。可以说,园长在幼儿园的教学、管理工作中担任着重要角色,园长必须采取各种科学有效的管理方式,提高幼儿园的管理质量,为幼儿园的跨越式发展和可持续发展做好保障工作。

RMI原则的理论探析与教学应用思考

RMI原则是关系(Relationship)、映射(Mapping)、反演(Inversion)的简称.聚焦RMI原则的内涵,思考运用RMI原则的关键:选择合适的映射(Mapping),并寻找新问题域(S^(*),X^(*)),将(S,X)转移到(S^(*),X^(*)),这一思维过程蕴含“矛盾转移法”思维特点.从方法论的视角去思考,RMI原则将化归方法运用到理性的高度.通过理解原象关系结构,寻找映射及反演的过程,体现“以退为进”的思维特点,以此培养学生的思维多向性和逆向思维能力.基于对RMI原则的内涵和思维特点的剖析,以此继续思考RMI原则在高中数学教学中的应用,以期为数学思维方法的教学渗透提供借鉴和参考.