知信行诱导护理对学龄前口腔门诊患儿治疗依从性的影响

目的:探讨知信行诱导护理对学龄前口腔门诊患儿治疗依从性的影响。方法:选取2018年10月至2019年11月收治的110例学龄前口腔门诊患儿,随机分为对照组和观察组,各55例。对照组患儿行常规护理,观察组患儿行知信行诱导护理。对比两组患儿口腔疾病治疗知信行评分、干预后治疗依从性。结果:对照组口腔疾病治疗知信行评分相较于观察组明显更低(P<0.05),观察组患儿干预后治疗依从性情况相较于对照组明显更高(P<0.05)。结论:学龄前口腔门诊患儿实施知信行诱导护理能够提高患儿治疗配合度,有效改善患儿焦虑情绪,提升患儿口腔疾病治疗知信行水平。