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知分、知线、知位
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《高校招生(高考指导)》 2024年第6期26-26,共1页
往年录取数据是考生志愿填报的重要参考,在此过程中,知分、知线、知位是考生填报志愿的第一步。知分,即知道自己的高考分数;知线,即知道本省份各批次录取控制分数线;知位,即知道自己高考分数在全省同科类考生中的排位,即“一分一段表”... 往年录取数据是考生志愿填报的重要参考,在此过程中,知分、知线、知位是考生填报志愿的第一步。知分,即知道自己的高考分数;知线,即知道本省份各批次录取控制分数线;知位,即知道自己高考分数在全省同科类考生中的排位,即“一分一段表”上对应的位次。 展开更多
关键词 高考 志愿填报 知分 考生填报志愿 录取数据 录取控制数线
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湖北首次“知分填志愿”考生志愿严重“扎堆”
2
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 2004年第4期71-71,共1页
关键词 湖北 知分填志愿” 考生 高考 志愿信息 招生制度
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选报志愿在知分后 准备应在出分前——选报高考志愿信息的收集与利用
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作者 崔亚芬 《现代教育科学(中学教师)》 2015年第2期15-18,共4页
这里之所以特别强调家长要提前做好选报高考志愿的准备,是因为考生正处于争分夺秒的备考之中,根本没有精力顾及选报志愿的事情。所以,家长要责无旁贷地为考生做好填报志愿所需的信息收集和准备工作。填报高考志愿前收集信息并进行细致... 这里之所以特别强调家长要提前做好选报高考志愿的准备,是因为考生正处于争分夺秒的备考之中,根本没有精力顾及选报志愿的事情。所以,家长要责无旁贷地为考生做好填报志愿所需的信息收集和准备工作。填报高考志愿前收集信息并进行细致的分析是每位考生和家长的"必修课",对于考生填报志愿至关重要。尤其吉林省是在"知分、知位、知线"后填报志愿,如果等到公布成绩后再收集填报志愿的相关信息,时间非常紧张,势必造成被动。 展开更多
关键词 高考志愿 知分 录取批次 高校录取 志愿填报 学校录取 招生政策 平行志愿 招生计划
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定点发酵,以熟带生,转知为分——小说类文本阅读备考关键问题突破
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作者 王建军 沈坤林 《语文教学通讯》 2024年第37期74-77,共4页
高考小说类文本阅读备考,存在着教材小说篇目难以处理、模拟考新题盲目崇拜、庞杂知识难以转化为分数等问题,解决这些关键问题的策略是:定点发酵,对教材小说进行高考化复习;以熟带生,巧用小说真题实现课程化迁移;转知为分,重视临场答题... 高考小说类文本阅读备考,存在着教材小说篇目难以处理、模拟考新题盲目崇拜、庞杂知识难以转化为分数等问题,解决这些关键问题的策略是:定点发酵,对教材小说进行高考化复习;以熟带生,巧用小说真题实现课程化迁移;转知为分,重视临场答题的操作化应对。 展开更多
关键词 小说类文本 阅读备考 定点发酵 以熟带生
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不弄懂知分大平行,志愿你就没法填
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作者 韦巍巍 《招生考试通讯(高考版)》 2016年第1期30-31,共2页
平行志愿在实行平行志愿的录取批次中,考生可以填报若干个"平行"的院校志愿。在高考录取投档前,将符合该批次投档条件的考生按文理分开,对同一类型的考生按高考总成绩(高考文化课总分与政策性照顾分值的总和)由高到低排序,高考总成... 平行志愿在实行平行志愿的录取批次中,考生可以填报若干个"平行"的院校志愿。在高考录取投档前,将符合该批次投档条件的考生按文理分开,对同一类型的考生按高考总成绩(高考文化课总分与政策性照顾分值的总和)由高到低排序,高考总成绩相同时,还需要逐一比较单科成绩(以辽宁为例,当考生高考总成绩相同时,文科依次按语文、数学、外语单科成绩从高分到低分排序,理科依次按数学、语文、外语单科成绩从高分到低分排序),最终建立一个每名考生的位次都确定的投档序列。 展开更多
关键词 平行志愿 录取批次 知分 考生档案 志愿填报 退档 理工类 专业选择 配原则 录取数线
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知分填报志愿也应准确定位
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作者 肖勇 《湖北招生考试》 2011年第10期13-13,32,共2页
知分填报志愿是我国高考制度的重要改革。与估分填报志愿相比,知分填报志愿给广大考生创造了有利条件,但也暗藏着风险。若说考试是智力比拼的阵地,那么填报志愿就是胆识的较量。是狗尾续貂。
关键词 知分 高考制度 录取数线 重要改革 志愿填报 高考 高考志愿 投档线 录取批次 平时成绩
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明儒李呈祥的知行分合论
7
作者 陈时龙 《贵州文史丛刊》 2016年第1期40-46,共7页
王阳明提出知行合一说后,同时代不少学者都有批评。南直隶池州府贵池县的理学家李呈祥是湛若水的门人,且与王阳明有过接触,对阳明知行合一说既有阐发,也有批评,认为知行既合一又对立有所分别,提出知行分合论。李呈祥的知行分合论,既受... 王阳明提出知行合一说后,同时代不少学者都有批评。南直隶池州府贵池县的理学家李呈祥是湛若水的门人,且与王阳明有过接触,对阳明知行合一说既有阐发,也有批评,认为知行既合一又对立有所分别,提出知行分合论。李呈祥的知行分合论,既受阳明知行合一说的影响,却又坚持从对待义来看知行,坚持朱熹的知先行后论,在朱熹与王阳明的知行观间采取了折衷的态度。通过以分合论知行,李呈祥强调知行之间既对立又统一的关系,以此解决知行合一论强调本体合一与论证时需要分疏的矛盾。 展开更多
关键词 李呈祥 行合一
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知分填志愿 同样莫大意
8
作者 赵长岚 《湖北招生考试》 2005年第19期62-62,共1页
相对于过去的估分填报志 愿,现在的知分填报志 愿有了更大的透明度,无疑是件好 事,但并不等于填报志愿就有了十 足的把握。在今年的志愿填报工作 中,就发生了一些不该发生的事 情。经验和教训告诉我们:知分填 志愿,同样莫大意。
关键词 知分 志愿填报 校录 招生形势 二志 人文传统 招生情况 三尸 个人意志
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高考知分报志愿中的问题与对策——以甘肃省为例
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作者 曹海林 《湖北招生考试》 2010年第18期44-46,共3页
2008年,甘肃省高考首次实行"知分报志愿"及其配套政策,即"知分(自己的高考成绩)""知线(各批次资格线)""知位(考生成绩在全省的位置)",是该省高考政策的重大变化。从2008年录取结果看,在知分报... 2008年,甘肃省高考首次实行"知分报志愿"及其配套政策,即"知分(自己的高考成绩)""知线(各批次资格线)""知位(考生成绩在全省的位置)",是该省高考政策的重大变化。从2008年录取结果看,在知分报志愿中出现的问题,值得考生、家长、学校注意。就这个问题,笔者提出2009年的运作对策,供大家参考。 展开更多
关键词 知分报志愿 问题 对策
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“知行观”新说——试论“知行和谐” 被引量:2
10
作者 王宁山 《宁波工程学院学报》 2008年第1期9-12,共4页
"知行观"——是中国哲学的传统课题。本文从它的渊源及流变进程入手,梳理了知行从两分到合一以及嬗变的脉络走向。去粗取精,推陈出新,试探其在当今教育思想中的创造性转换及其实践意义。
关键词 行两 行合一 行和谐
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Hot spot tracking of f lood remote sensing research over the past 22 years:abibliometric analysis using CiteSpace
11
作者 HUO Hong LIU Yan LI Yang 《地球环境学报》 CSCD 2024年第4期612-623,共12页
Background,aim,and scope In the context of climate change,extreme precipitation and resulting f looding events are becoming increasingly severe.Remote sensing technologies are advantageous for monitoring such disaster... Background,aim,and scope In the context of climate change,extreme precipitation and resulting f looding events are becoming increasingly severe.Remote sensing technologies are advantageous for monitoring such disasters due to their wide observation range,periodic revisit capabilities,and continuous spatial coverage.These tools enable real-time and quantitative assessment of f lood inundation.Over the past 20 years,the field of remote sensing for f loods has seen significant advancements.Understanding the evolution of research hotspots within this field can offer valuable insights for future research directions.Materials and methods This study systematically analyzes the development and hotspot evolution in the field of f lood remote sensing,both domestically and internationally during 2000—2021.Data from CNKI(China National Knowledge Infrastructure)and WOS(Web of Science)databases are utilized for this analysis.Results(1)A total of 1693 articles have been published in this field,showing a stable growth trend post-2008.Significant contributors include the Chinese Academy of Sciences,Beijing Normal University,Wuhan University,the Italian National Research Council,and National Aeronautics and Space Administration.(2)High-frequency keywords from 2000 to 2021 include“remote sensing”“f lood”“model”“classification”“GIS”“climate change”“area”,and“MODIS”.(3)The most prominent keywords were“GIS”(8.65),“surface water”(7.16),“remote sensing”(7.07),“machine learning”(6.52),and“sentinel-2”(5.86).(4)Thirteen cluster labels were identified through clustering,divided into three phases:2000—2009(initial exploratory stage),2010—2014(period of rapid development),and 2015—2021(steady development of remote sensing for f loods and related disasters).Discussion The field exhibits strong phase-based development,with research focuses shifting over time.From 2000 to 2009,emphasis was on remote sensing image application and f lood model development.From 2010 to 2014,the focus shifted to accurate interpretation of remote sensing images,multispectral image applications,and long time series detection.From 2015 to 2021,research concentrated on steady development,leveraging large datasets and advanced data processing techniques,including improvements in water body indices,big data fusion,deep learning,and drone monitoring.Early on,SAR data,known for its all-weather capability,was crucial for rapid f lood hazard extraction and f lood hydrological models.With the rise of high-quality optical satellites,optical remote sensing has become more prevalent,though algorithm accuracy and efficiency for water body index methods still require improvement.Conclusions Data sources and methodologies have evolved from early reliance on radar data to the current exploration of optical image fusion and multi-source data integration.Algorithms now increasingly employ deep learning,super image elements,and object-oriented methods to enhance f lood identification accuracy.Recent studies focus on spatial and temporal changes in f looding,risk identification,and early warning for climate change-related f looding,including glacial melting and lake outbursts.Recommendations and perspectives To enhance monitoring accuracy and timeliness,UAV technology should be further utilized.Strengthening multi-source data fusion and assimilation is crucial,as is analyzing long-term f lood disaster sequences to better understand their mechanisms. 展开更多
关键词 f lood remote sensing CITESPACE review knowledge graph analysis
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分数、百分数应用题复习建议
12
作者 刘北荣 《小学教学参考(语文版)》 1996年第11期31-32,共2页
分数和百分数应用题是第十一册教材中的重点和难点,也是小学数学阶段教学的重点和难点。为了有效地使学生掌握和巩固这一部分知识,期末总复习时应注意选择和组织好应用题的复习形式和复习内容。 一、知分率,懂结构。 用分率句表示数量关... 分数和百分数应用题是第十一册教材中的重点和难点,也是小学数学阶段教学的重点和难点。为了有效地使学生掌握和巩固这一部分知识,期末总复习时应注意选择和组织好应用题的复习形式和复习内容。 一、知分率,懂结构。 用分率句表示数量关系,是学好分数、百分数应用题的关键。因此,复习时,可以引导学生根据分率句说出各种相关联的对应分率和数量关系。如边问、边答、边用幻灯逐步显示如下表: 展开更多
关键词 数量关系 总复习 复习内容 阶段教学 结构 解题方法 解题思路 列式 知分
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一力分解为二共点力一时有确定分解的条件
13
作者 马守田 《内蒙古电大学刊》 1991年第12期40-49,共2页
将一已知力分解为二共点力,在没有任何限制条件的情况下,可以根据平行四边形法则(或三角形法则)随意地进行分解,但这样的分解是不确定的,也是无意义的。在实际问题中,常常要根据具体需要进行力的分解,也就是要求二分力中的一个或两个满... 将一已知力分解为二共点力,在没有任何限制条件的情况下,可以根据平行四边形法则(或三角形法则)随意地进行分解,但这样的分解是不确定的,也是无意义的。在实际问题中,常常要根据具体需要进行力的分解,也就是要求二分力中的一个或两个满足某种条件,那么是否任意地对二个分力中的一个或两个加以限制条件,都可以进行分解呢?在什么限制条件下,力的分解才能得到确定的解?一般的普物教材是不涉及这些问题的,笔者认为有必要对上述问题进行分析讨论。1.预先给定二分力的方位,力的分解是唯一确定的。常用的正交分解,就是将力(?)沿给定的两个相互正交的方向分解。2.预先给定一个分力(?)的大小和方向,则力(?)的另一个分力(?)也是唯一确定的。如图1所示。从点A作出表示力(?)和分力(?) 展开更多
关键词 力的 共点力 三角形法 正交 相互正交 知分 足民 可由
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考后等分,志愿准备要抓紧
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作者 李萍 《高校招生(高考指导)》 2014年第7期39-40,共2页
提前准备志愿的道理,每个人都懂,一些考生和家长从刚进高三就开始关注并准备志愿填报工作,但还是有很多考生和家长不临近志愿填报是不会重视志愿的。目前,志愿填报的时间根据不同地区有三种不同安排,第一种是考前填报志愿,时间一般在5... 提前准备志愿的道理,每个人都懂,一些考生和家长从刚进高三就开始关注并准备志愿填报工作,但还是有很多考生和家长不临近志愿填报是不会重视志愿的。目前,志愿填报的时间根据不同地区有三种不同安排,第一种是考前填报志愿,时间一般在5月中旬填报;第二种方式是考后估分填报,填报的时间是在高考以后,高考成绩未公布前;第三种方式就是考后知分填报,时间是在高考分数公布之后。 展开更多
关键词 志愿填报 高考 知分 模式设计 专业选择 第二志愿 理工类大学 平行志愿 医科类 课程设置
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学生作业评分个体法探讨
15
作者 洪玉华 《小学教学研究》 1990年第6期13-13,共1页
正确评定学生作业的成绩,能够充分发挥考查作用,使学生了解自已的成绩,从而更加努力,要求进步。多年来,各校教师一般是运用百分制和等级制(优、良、中、差或好、较好、中、及格与甲、乙、丙、丁)。这种作业评分法,就其性质而言,标准划一... 正确评定学生作业的成绩,能够充分发挥考查作用,使学生了解自已的成绩,从而更加努力,要求进步。多年来,各校教师一般是运用百分制和等级制(优、良、中、差或好、较好、中、及格与甲、乙、丙、丁)。这种作业评分法,就其性质而言,标准划一,公平合理。然而,在教学实践中,我发现这种评分法有不少弊病,没有充分考虑学生的心理素质,忽略了同龄学生的各方面的差异,只有共性,没有个性,因此,它在实践中,不能全面有效地调动全体学生,特别是差生的学习主动性,甚至还会使一些差生产生自暴自弃的逆反心理,阻碍他们的能力的发展。如何解决这个矛盾呢?经过一段时间的实践,我觉得对学生作业进行个体评分是行之有效的好方法。 展开更多
关键词 学生作业 公平合理 心理素质 标准 最佳水平 心理障碍 不及格 标准评 知分
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填报高考志愿哪种方式对考生有利? 被引量:23
16
作者 聂海峰 《南方经济》 北大核心 2006年第6期75-89,共15页
本文研究了高考招生制度的配置功能,对于其中的“高分低录”和考生录取不入学的现象提供了一个解释。本文从完全信息和不完全信息两方面刻画了高考招生博弈,比较了不同的志愿填报时间的效果。本文认为导致“高分低录”现象出现的原因是... 本文研究了高考招生制度的配置功能,对于其中的“高分低录”和考生录取不入学的现象提供了一个解释。本文从完全信息和不完全信息两方面刻画了高考招生博弈,比较了不同的志愿填报时间的效果。本文认为导致“高分低录”现象出现的原因是由于高考统一录取机制使得志愿填报成了考生的一个显示偏好博弈,而这个博弈可能存在多重均衡或者没有纯策略均衡。因而,这些现象是和当前的机制俱生俱灭的。为了减少这些无效率,需要重新规划高考招生的工作流程和机制。 展开更多
关键词 大学招生模型 纯策略均衡 考前填报/知分填报
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根据盖斯定律解答一类题目的方法技巧 被引量:1
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作者 王星元 《高中数理化》 2017年第21期49-50,共2页
根据盖斯定律计算反应热是高考的重点及热点,题型之一有:根据3个已知的(分)热化学方程式,计算某(总)热化学方程式的反应热.解题方法是:调整已知分热化学方程式的计量数(扩大或缩小n倍,对应的ΔH也改变n倍),然后再对其进行加减... 根据盖斯定律计算反应热是高考的重点及热点,题型之一有:根据3个已知的(分)热化学方程式,计算某(总)热化学方程式的反应热.解题方法是:调整已知分热化学方程式的计量数(扩大或缩小n倍,对应的ΔH也改变n倍),然后再对其进行加减消去总的热化学方程式中没有的物质.那么,如何确定分反应的计量数、ΔH的改变量及加减呢?其方法技巧是:找出(总)热化学反应方程式中只与一个分热化学方程式共有的某物质为参照物,以此参照物在总反应中的位置及计量数确定分反应式计量数、 展开更多
关键词 盖斯定律 热化学方程式 方法技巧 化学反应方程式 计量 解题方法 改变量 知分 高考 全国卷
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浅谈江西省应对自主招生策略与研究
18
作者 刘江华 方卫星 《商情(科学教育家)》 2007年第12期75-76,共2页
关键词 城市中学 全国重点大学 志愿填报 部属院校 知分 大学数量 录取 重点高校 考生档案 录取人数
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院校与专业排序的最佳方案
19
作者 渠燕军 《高校招生(高考升学版)》 2015年第9期32-33,共2页
填报高考志愿是一个令考生和家长纠结的事情。很明显,志愿填报的重要程度在高考前并没有如学科复习一般受到考生和家长的认可,待到志愿填拫时,就发现问题多多。在多年招生宣传和志愿填报指导过程中,我们不难看到这样的过程在重复上演—... 填报高考志愿是一个令考生和家长纠结的事情。很明显,志愿填报的重要程度在高考前并没有如学科复习一般受到考生和家长的认可,待到志愿填拫时,就发现问题多多。在多年招生宣传和志愿填报指导过程中,我们不难看到这样的过程在重复上演——从一幵始面对众多高校与专业的茫然无策,到纠结于高校和专业的填报顺序,最后往往在提交前随性地做出不够理智的决定。似乎有许多大学生都能讲述这样一个故事"如果我当年那样填,现在……"虽然这折射出当今考生和家长志愿填拫的常态。 展开更多
关键词 志愿填报 高考志愿 最佳方案 指导过程 平行志愿 退档 录取数线 进档 知分 个人兴趣
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如何规避“上线落榜”
20
作者 方曼 《高校招生(高考升学版)》 2015年第9期41-42,共2页
随着平行志愿在全国的造用,考生填报志愿的风险有所降低,然而每年录取结束后,仍有许多考生品尝了落榜的滋味,特别是有些考生明明已经投入志愿高校,最后却在择优录取过程中被高校无情"拒绝"。究其原因,有的是因为对自己预估过... 随着平行志愿在全国的造用,考生填报志愿的风险有所降低,然而每年录取结束后,仍有许多考生品尝了落榜的滋味,特别是有些考生明明已经投入志愿高校,最后却在择优录取过程中被高校无情"拒绝"。究其原因,有的是因为对自己预估过高,有的是因为对高校了解不够,有的是没有弄懂高校的录取规则……那么究竟什么是"上线落榜"呢?"上线落榜"真的是无法避免么?接下来,笔者将根据多年的工作经历为大家解析"上线落榜"的原因并指导考生规避"上线落榜"。 展开更多
关键词 平行志愿 志愿填报 退档 电子科技大学 录取数线 知分 提档线 电子信息工程 数字媒体技术 电子科
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