儿童哮喘“知己知彼”才能“药到病除”

哮喘是一种非传染性疾病,全球范围内哮喘患者超过2.6亿人,每年导致超45万人死亡。哮喘也是最常见的儿童慢性病,估计每10名儿童中便有1名儿童患有哮喘。及时、合理的药物治疗是挽救哮喘患者生命、提高生活质量的有效方法。面对儿童哮喘,需要做到“知己知彼”,深入了解哮喘的本质,识别其触发因素,并掌握正确的管理与治疗方法,才能有效控制病情,达到“药到病除”的效果。

挖掘传统文化元素,培育“知己”文化意识——基于英语学习活动观的听说教学

各个版本教材中的听说课素材都蕴含丰富的传统文化元素。在日常教学活动中,教师应在充分挖掘教材所蕴含的中华传统文化元素的基础上,践行英语学习活动观设计活动,培育学生的“知己”文化意识。同时,教师还应注重提升自身的中华传统文化素养与着力打造弘扬中华传统文化的特色课外延伸活动。

知彼知己,打好志愿填报“这把牌”

有人说:“考试是摸牌,志愿填报才是打牌。”很多考生在志愿填报前,没有时间与精力培养和发现自己的兴趣爱好,也不知道自己的性格适合什么样的职业,在填报志愿时十分迷茫、不知所措,专业那一栏不知道该怎么填。更有甚者,家庭“分工明确”,学生负责考试,家长负责志愿填报,家长填什么就是什么,等入学后学生才发现所学专业根本不是自己喜欢的,学起来痛苦不堪,挂科不断。

知己知彼决胜千里之外

知己知彼,百战百胜。在长期的革命实践中,毛泽东不仅注重加强隐蔽工作,培养“千里眼顺风耳”,而且善于在战场上运用情报,运筹帷幄之中,决胜千里之外,创造了多个奇迹,展现了军事指挥艺术,为隐蔽战线上的伟大斗争留下了宝贵的精神财富。

科学教育展览活动的开发设计——以“知己知彼,科学战疫”主题教育活动为例

0引言科技馆作为公众接触科学的窗口,具有休闲娱乐、旅游观光、科技成果展示、科普教育等功能,特别是在2021年“双减”政策*出台后,科技馆更是成为了我国学校教育的延伸课堂。在参观科技馆的过程中,观众已不再满足于展览的科学性、展品的互动性、讲解服务的多样性,而更渴望具有设计性的教育活动。因此,展览配套教育活动、依托展览衍生开发教育活动应运而生。本文围绕由广东科学中心自主研发的“病毒——人类的敌人还是朋友?”科普主题展览所设计的“知己知彼,科学战疫”主题教育活动。

知己知彼

【成语出处】《孙子·谋攻》:“知彼知己,百战不殆。”【成语释义】原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻,打起仗来就可以立于不败之地。泛指对双方情况都很了解。【近义成语】知彼知己【反义成语】一问三不知孙武是我国春秋时期著名的军事家,齐国人,字长卿。他的著作《孙子兵法》是中国最早、最杰出的兵书。

江枫翻译策略的跨文化解读--以《不够知己》为例

江枫是当代诗人、学者及翻译家,他的翻译作品传播广泛,影响深远。《不够知己》是民国时期海归法律硕士温源宁的文集,英文书名为Imperfect Understanding。温源宁留英多年,擅长英文写作,他的作品都带有外国文化的印记。本文在跨文化传播视角下,分析《不够知己》英文原文之美以及译者江枫采用的翻译策略所体现的译者审美观,让读者在感受英汉语言之美的同时对民国名人的人物形象、风姿风骨、精神气韵有所了解。

萧三:毛泽东的少年知己

萧三是中共早期革命家与蜚声国际的浪漫诗人,同时还是毛泽东少年时期的知己与战友。毛泽东与萧三曾在东山书院的书舍中相伴求学,在新民学会的屋室里同谋救国,在学生军的行伍中携手斗争。后来,革命的奔波使他们分别十余年,幸而又在红色圣地延安相逢,成就了革命情谊历久弥坚的一段佳话。

“知己知彼”——基于心理测验的精准就业测评指导系统的设计

目前我国就业形势严峻,为了减轻高校毕业生就业压力,文章提出“知己知彼”思想,并设计出一套以心理测验为主的就业指导系统来帮助毕业生更加高效地、有的放矢地择业。本文首先对以往的研究做出改进,然后介绍就业指导系统的设计目标和要求,接着对系统功能和心理测评业务流程展开论述,最后说明系统的安全性问题并做出总结。

心灵契合,以情不以淫──蒲松龄眼中的红颜知己

蒲松龄在《聊斋志异》中多次提到的"良友"、"腻友"、"知己"是一种新型的两性关系,即现代人所谓的"红颜知己"。这些红颜知己"以情不以淫、但可少慰君寂寞耳";"观其容,可以忘饥;听其声,可以解颐"。这是蒲松龄的理想情感家园,既是歌颂知己之爱,也叹惜知己之难遇。

知己健康管理在社区2型糖尿病综合治疗中的作用

目的探讨社区2型糖尿病规范化治疗的有效方法。方法采用知己健康管理服务模式对56例糖尿病患者进行为期3个月的强化管理,以知己能量监测仪和生活方式疾病综合防治系统软件为工具,对饮食和运动实施量化管理,包括调整合理膳食、有效运动、保持能量平衡,指导患者合理用药、调节心理平衡、把危险因素控制达标。期间通过传授糖尿病相关知识、个性化的健康指导,患者知→行→果的不断循环,最终掌握一套自我管理和保健的有效方法,延缓糖尿病并发症的发生、发展。结果经过3个月的强化管理,蛋白质、脂肪、晚餐摄入合理者所占的比例明显高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05);患者的BM I、腰围、收缩压、舒张压、空腹血糖、糖化血红蛋白、总胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇较管理前降低,差异有统计学意义(P<0.05);患者的血压、空腹血糖、餐后2h血糖控制达标率明显高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05);患者的总运动量及有效运动量较管理前提高,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论知己健康管理服务模式是社区2型糖尿病规范化治疗的有效方法,有利于提高2型糖尿病综合治疗效果,应在社区进一步深入、完善地开展。

知己健康管理改善老年高血压患者不良生活习惯的研究

目的探讨知己健康管理改善老年高血压患者生活方式的效果。方法对55例老年高血压患者进行知己健康管理教育及指导,让其居家对自我健康行为进行管理,采用自身对照方法追踪其一年生活方式、规范治疗行为的改变效果及对住院率的影响进行比较,数据应用SPSS 13.0软件处理。结果管理后患者对高血压知识的掌握情况、生活方式改善、遵医行为比管理前有明显改变(P<0.01)。平均年内住院率比管理前少(P<0.01);结论知已健康管理不仅可以持续强化老年患者对疾病知识的认识;改善不良生活行为对疾病的影响,同时教给他们一套自我管理和保健的方法,优化其生活方式,可提高控制血压和降低危险因素的水平。

知己健康跟踪管理对改善代谢综合征患者生活方式的效果评价

目的评价知己健康跟踪管理对代谢综合征(MS)人群生活方式的影响效果。方法将177名代谢综合征高危人群随机分为干预组和对照组。采用自制问卷调查两组人群代谢综合征相关知识、饮食、运动及自我效能状况,对两组分别进行6个月的个体强化健康跟踪管理及一般性的健康管理,观察其生活方式及部分代谢指标的改变。结果健康跟踪管理后,干预组和对照组能够达到合理饮食人数及体质量、腰围、总胆固醇、甘油三酯、空腹血糖、负荷2 h血糖的代谢指标与管理前比较有不同程度的改善;干预组在合理饮食、有效运动及总胆固醇、甘油三酯、空腹血糖、负荷2 h血糖指标的改变等方面要好于对照组(P<0.05)。结论代谢综合征高危人群的不良生活方式可以通过个体强化健康跟踪管理来有效改善。这一模式简便易行,值得在生活方式疾病健康管理中应用。

以“知己健康管理”新模式不断推进部队干部保健工作

目的从严重危害干部健康的现代生活方式疾病入手,全面教育,重点指导,促进干部健康,保障部队战斗力。方法以《知己健康危险因素评价与指导软件》对年度体检参检干部进行全面评估,在集中教育的基础上,筛出部分"三高"(高血脂、高血糖、高血压)干部,利用《生活方式疾病综合防治管理软件》和运动能量监测仪,因人而异提供个性化的饮食、运动处方,分批跟踪监测,强化管理指导。结果3个月后,"三高"干部体质指数、血糖、血脂、血压等指标均有明显改善,受到广泛关注,有力地推进了部队的干部保健工作。结论部队组织严密,干部训练有素,有利于实施和推广健康管理工作;部队干部健康管理工作对社会健康产业的发展和市场的规范可以起到良好的促进作用。

知己量化健康管理对高血压高危人群知信行的影响

目的:评价知己量化健康管理对农村社区高血压高危人群知、信、行的影响。方法:在江苏吴江市松陵镇城南社区随机抽取高血压高危患者80例,进行知己量化健康管理和健康教育为主的综合干预,比较干预前后高危人群的健康知识、健康行为生活方式和体检结果。结果:经一年干预,高危人群的健康知识知晓率、健康行为流行率均显著提高,每日摄入量、血压、腰围、臀围、TG等显著降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:知己量化健康管理和健康教育相结合的综合干预可显著提高农村居民知、信、行水平,开展有针对性的综合干预对于提高农村社区居民高血压高危人群的知、信、行水平,提高农村居民的健康水平。

知己健康管理对糖尿病患者血糖影响的Meta分析

目的:采用Meta分析研究知己健康管理对糖尿病患者血糖的影响。方法:全面收集有关糖尿病患者知己健康管理的随机对照试验文献,并运用Review Manager5.3统计软件从空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白3个方面进行Meta分析。结果:纳入本次Meta分析的文献共8篇。空腹血糖SMD=-0.44[95%CI(-0.58,-0.30)],餐后2h血糖SMD=-0.64[95%CI(-0.79,-0.50)],糖化血红蛋白SMD=-0.64[95%CI(-1.02,-0.26)]。结论:对糖尿病患者施行知己健康管理能够显著改善其血糖指标,具有一定的积极意义。

研究生辅导员应成为研究生的“知己”

通过分析研究生的思想状况及辅导员工作中存在的问题, 从人需要理解和沟通的共性以及研究生的年龄结构、知识结构和层次结构的特性出发, 提出辅导员要很好地完成对研究生的思想政治教育和日常管理功能, 必须首先成为研究生的政治上的“知己”、生活上的“知己”、学术上的“知己”。只有成为了研究生全方位的“知己”, 才能真正加强对研究生的思想政治教育, 更好地实施教育和管理的职能。

强化个体知己管理对高校慢性病教职工健康影响的相关研究

目的通过对某高校277例患有慢性病的教职工进行强化知己管理,探讨知己管理在高校教职工慢性病转归方面的影响。方法通过体检筛查某高校教职工中慢性病患者,社区医生采取健康宣教、整体和个体干预、知己管理等,评价患者1年后的管理效果。结果对于高校患慢性病的教职工通过强化知己教育,显示2013年体检指标较2012年明显改善。结论强化知己管理对于高校教职工的慢性病管理行之有效,对于慢性病患者的康复具有显著效果,适合用于推广高校社区医疗服务对慢性病的管理模式。

“知己”健康管理模式在社区慢性病管理中的应用

目的控制慢性病的危险因素,提高患者的健康水平,改善其生活质量。方法对30例慢性病患者应用"知己"能量监测仪和生活方式疾病综合防治软件进行饮食和人体运动监测,并对其进行系统、互动、个性化健康管理。结果3个月后患者有效运动消耗的能量,脂肪、蛋白质摄入合理性,体重、BMI、腰围、血糖显著改善(均P<0.05)。结论"知己"健康管理模式可控制健康危险因素,有利于患者生活方式的改善,提高其健康水平。

智能化知己健康管理在糖尿病高危人群中的应用

目的探讨建立在移动通信技术基础上的知己健康管理方式,应用于糖尿病高危人群所产生的干预效应。方法选择糖尿病高危患者160例,经随机数法分为干预组(n=78)和对照组(n=82),在对照组每季度健康教育一般干预的基础上,干预组另通过安装"知己健康星"手机APP软件提供个体化的防治管理,为期12个月,比较两组干预前后各指标的变化,了解干预效果。结果干预组对糖尿病相关知识的掌握率明显高于对照组(P<0.05);干预组有效运动量较管理前有所改善(P<0.05);干预组在体质量指数、三酰甘油、总胆固醇、低密度脂蛋白等的变化差值与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05);干预组空腹血糖增加较对照组少0.21 mmol/L,口服葡萄糖耐药试验(OGTT)减少较对照组多0.14 mmol/L。结论采用智能化的知己健康管理方式对糖尿病高危人群实施干预,可以有效降低糖尿病危险因素,依从性好,适宜功能社区人群健康管理实践。