知心文化课程化实践与探索

放大提升知心文化的育人功能,成华实验小学展开了知心文化课程化实践探索:一是建构知心空间课程,让知心文化成为潜在课程的核心元素。将知心校园识别系统嵌入空间课程,建立共享型、个性化、网络知心空间课程,让学校空间充满知心文化的内涵和意蕴。二是建构序列化知心活动课程,让知心文化成为活动课程的基本内容。聚焦积极心理品质培育,突出知心活动课程的针对性、操作性、有效性;"家校共育"优化孩子心理成长时空。三是建构"知心课堂",再造教学内容,实施放手、民主、激扬、引航、包容等策略,培育知心型教师,适应支撑知心文化课程化实践。