主持人的知性素养对农民听众音乐鉴赏与审美的影响--以天津农村广播《音乐心情》节目为例

随着农民对音乐节目的知识性、品位性需求的逐渐提高,如何让音乐节目主持人既具有时尚性,又具有贴近农民需求的知性,是本文探讨的课题。本文从农民受众需求、主持人定位入手,浅析对农广播音乐节目主持人的知性培养,把握农民审美需求和审美感受,提高受众音乐审美情操。

以生命为轴心的“三维”目标——生命语文课堂的价值追求

生命语文的教育目标是以生命为轴心的三维目标:丰富的感性经验、精深的理性认知、美好的知性素养。三者之间并非相互割裂,它们彼此的交融与转换是随着主体的生活进程和认知水平的变化而变化的。