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大学生自我教育的实施路径
被引量:
6
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作者
石磊
金炜康
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2022年第2期59-61,共3页
大学生自我教育作为知识传授教育的重要补充,对于大学生群体的健康养成至关重要,有必要从价值导向和实施路径角度对自我教育重新认识和思考。依托于课程思政建设,借助于知智并授和立德树人、教书育人之间的内在一致性,为大学生自我教育...
大学生自我教育作为知识传授教育的重要补充,对于大学生群体的健康养成至关重要,有必要从价值导向和实施路径角度对自我教育重新认识和思考。依托于课程思政建设,借助于知智并授和立德树人、教书育人之间的内在一致性,为大学生自我教育的实施提供宏观层面的指引和指导。
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关键词
自我教育
知智并授
课程思政
立德树人
原文传递
题名
大学生自我教育的实施路径
被引量:
6
1
作者
石磊
金炜康
机构
西安科技大学
安庆师范大学
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2022年第2期59-61,共3页
文摘
大学生自我教育作为知识传授教育的重要补充,对于大学生群体的健康养成至关重要,有必要从价值导向和实施路径角度对自我教育重新认识和思考。依托于课程思政建设,借助于知智并授和立德树人、教书育人之间的内在一致性,为大学生自我教育的实施提供宏观层面的指引和指导。
关键词
自我教育
知智并授
课程思政
立德树人
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学生自我教育的实施路径
石磊
金炜康
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2022
6
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