传承“礼仪”文化,共育“知礼”少年——浅谈传统“礼仪”文化与课堂教学的深度融合

“礼仪”文化是中华民族的优秀传统文化,从古至今都有其独特的魅力和重要意义。新时代国家明确提出完善中华优秀传统文化教育,落实“立德树人”育人的根本任务。因而在新课程改革的背景下,在现代学校教育中传承与发扬传统“礼仪”文化,显得尤为重要。基于这样的认知,笔者认为可以通过“课堂学科渗透教育”、“德育活动教育”、“家庭社区实践教育”以及“学生的自驱力影响”等方式,实现传统“礼”文化在课堂教学的中落地生根和开花结果。