情理巧融合、轻松学地理——媒体辅助教学

在教学实践中,需要利用多媒体教学资源进行优化组合,真正做到教师主导、学生主体,激发学生学习地理学科的兴趣。让学生参与课堂,体验愉快,使学生主体的认知能力得以提升,从而更好提升课堂教学效果。