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在不同注意定向条件下是否出现返回抑制的知觉优先
被引量:
3
1
作者
李晓轩
王甦
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
1999年第3期241-248,共8页
返回抑制中的知觉优先是指相对于非线索化位置,线索化位置的刺激被优先知觉到的现象。研究采用时序判断方法对不同注意定向下返回抑制的知觉优先现象进行了两个实验。实验1采用连续线索化的安排,发现当注意从线索化位置移开后知觉优...
返回抑制中的知觉优先是指相对于非线索化位置,线索化位置的刺激被优先知觉到的现象。研究采用时序判断方法对不同注意定向下返回抑制的知觉优先现象进行了两个实验。实验1采用连续线索化的安排,发现当注意从线索化位置移开后知觉优先仍然存在;实验2采用同时呈现双线索(分配注意条件)的安排发现知觉优先也存在。这些结果证明知觉优先不是在特定的注意定向条件下才出现的,而是具有更大的普遍性,因而支持返回抑制的反应性观点。
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关键词
注意定向
返回抑制
知觉优先
反应性观点
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职称材料
图像中视觉特征的关联研究——基于《构成基础》课程建设
2
作者
师晟
孙荪
王书利
《教育教学论坛》
2015年第51期67-68,共2页
在《构成基础》课程中,研究图像的视觉特征是通过造型构造过程中诸多因素的联合作用,形成视觉记忆中对图像的认知层次。图像的认知层次在视觉认知、情感认知和逻辑认知的作用下,需要形状、形态和色彩之间的关联,即形与色的关联通过近似...
在《构成基础》课程中,研究图像的视觉特征是通过造型构造过程中诸多因素的联合作用,形成视觉记忆中对图像的认知层次。图像的认知层次在视觉认知、情感认知和逻辑认知的作用下,需要形状、形态和色彩之间的关联,即形与色的关联通过近似形匹配近似色、同类形匹配同类色、对比形匹配对比色,以及曲状柔性样式和开放样式的形来匹配暖色倾向性、直状刚性样式和封闭样式的形来匹配冷色倾向性的程序性关联,去理解互为载体的形和色是形成优先传递图像视觉特征的整体知觉性。因此,在课程教学过程中运用形与色的关联过程,就能够使图像的视觉特征在记忆层次和注意引导之间产生协同,在程序关联和知觉关联之间产生匹配,来作用于图像中视觉特征的整体知觉。
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关键词
图像视觉特征
形和色关联
视觉整体
知觉
的
优先
性
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职称材料
题名
在不同注意定向条件下是否出现返回抑制的知觉优先
被引量:
3
1
作者
李晓轩
王甦
机构
北京大学心理学系
出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
1999年第3期241-248,共8页
基金
国家自然科学基金!39770263
文摘
返回抑制中的知觉优先是指相对于非线索化位置,线索化位置的刺激被优先知觉到的现象。研究采用时序判断方法对不同注意定向下返回抑制的知觉优先现象进行了两个实验。实验1采用连续线索化的安排,发现当注意从线索化位置移开后知觉优先仍然存在;实验2采用同时呈现双线索(分配注意条件)的安排发现知觉优先也存在。这些结果证明知觉优先不是在特定的注意定向条件下才出现的,而是具有更大的普遍性,因而支持返回抑制的反应性观点。
关键词
注意定向
返回抑制
知觉优先
反应性观点
Keywords
attentional orienting, inhibition of return, priority of perception, temporal order judgements, response-related view
分类号
B842.2 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
图像中视觉特征的关联研究——基于《构成基础》课程建设
2
作者
师晟
孙荪
王书利
机构
上海工程技术大学
出处
《教育教学论坛》
2015年第51期67-68,共2页
基金
上海工程技术大学<构成基础>课程建设
项目编号:A1-0601-15-0294
文摘
在《构成基础》课程中,研究图像的视觉特征是通过造型构造过程中诸多因素的联合作用,形成视觉记忆中对图像的认知层次。图像的认知层次在视觉认知、情感认知和逻辑认知的作用下,需要形状、形态和色彩之间的关联,即形与色的关联通过近似形匹配近似色、同类形匹配同类色、对比形匹配对比色,以及曲状柔性样式和开放样式的形来匹配暖色倾向性、直状刚性样式和封闭样式的形来匹配冷色倾向性的程序性关联,去理解互为载体的形和色是形成优先传递图像视觉特征的整体知觉性。因此,在课程教学过程中运用形与色的关联过程,就能够使图像的视觉特征在记忆层次和注意引导之间产生协同,在程序关联和知觉关联之间产生匹配,来作用于图像中视觉特征的整体知觉。
关键词
图像视觉特征
形和色关联
视觉整体
知觉
的
优先
性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在不同注意定向条件下是否出现返回抑制的知觉优先
李晓轩
王甦
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
1999
3
下载PDF
职称材料
2
图像中视觉特征的关联研究——基于《构成基础》课程建设
师晟
孙荪
王书利
《教育教学论坛》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
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