西北地景文化空间圈层(三):自然与文化共辉的时空廊道特征与价值

西北地景文化空间圈层在特定时间段内具有稳定性,其自然地理的区位、气候与空间特征在人类活动千年的历史沉积中,造就了具有独特时空观的廊道特质,具有自然与文化共辉的中国性风景属性。不同学科对廊道与线路的研究都表明了人与自然关系依赖线性空间发展而具有文化意义。西北地区高山大川的延绵、沙漠绿洲镶嵌分布所形成的自然通道代表着人类从生存、生命、信仰到家国精神的宏大时空认知。长安-天山廊道(中国段)在3000年的时间里,从山岳形胜到持续营建的城邑、道路、军事工程、石窟寺庙,伴随着信仰传播、军事防御、贸易交流、行游赋文等线路活动,成就了人类文明史上的辉煌。以知觉的时空性分析方法来解释长安-天山廊道的自然、文化属性,试图回归人类认知自然产生的人本思想。人工营建与自然廊道浑然一体,逐渐演变成风景的符号和历久弥新的社会价值,成为今天国土景观的重要组成。

充分利用时空知觉促进学生掌握排球垫球技术

有效利用参照物刺激学生的时空知觉,对垫球技术教学进行探讨.与常规教学对比显示,新的教学方法充分发挥了参照物及学生时空知觉的作用,教学效果良好.

浅论篮球运动中的时空知觉和运动知觉

文章首先从理论的角度对时空知觉和运动知觉加以界定，其次结合篮球运动阐明了运动员有良好的时空知觉和运动知觉的重要意义，提出加强对篮球运动员进行“三知觉”训练的建议。

排球运动技能时空感知觉的培养对训练效果影响探讨

随着排球运动的技术水平和竞赛规则的不断完善，其技术和战术正向着发球点高、快速、大力、灵活，扣球高、快、力大、点多，拦网变化多端，滞空时间长等方向发展。在现代排球比赛中，不少运动员都采用跳起高点发球技术（跳发球），以达到破坏对方一传之目的：二传手也往往采用跳传以争取时间，加快球速以获取进攻速度：扣球则从定位发展到跑动进攻，从“时间差”、“位置差”发展到“空间差”，从前排扣球发展到纵深的后排远网扣球；拦网则有较长滞空时间以及手在空中移动以拦阻对方错位及交叉进攻等。以上这些新技术的产生无疑对运动员的身体条件和素质提出了更高的要求，同时也要求我们普修课的教学与训练也要相应的更新，不断提高学生的时空知觉、运动知觉的水平。

排球普修课教学中的时空知觉与运动知觉的训练

随着排球运动的发展 ,大学排球普修课教学中除进行正常的传、垫、发球及扣球的教学 ,还应注意排球时空知觉、运动知觉的训练 ,以提高学生在排球比赛实战中的应变能力 ,进而提高排球运动水平。

加强时空知觉训练,提高排球技术教学水平

时间和空间是物质存在的基本形式。任何体育运动项目都有一定的时间和空间才能完成。排球,是一项在全世界开展十分广泛,深受人们喜爱的运动,排球基本技术的教学与训练也是体育学院教学与训练的一项重要内容。加强对排球基本技术的教学与训练规律的研究,不断提高教学和训练的质量,是排球教师和教练员的重要责任。 我们知道,运动技能的形成有三个主要因素.就是空间知觉、时间知觉和运动知觉。这三个因素相辅相成,缺一不可,尤其是时间知觉和空间知觉,更应引起我们高度重视。

排球教学中时空知觉,运动知觉的训练

随着排球运动的发展，人们都重视运用时空知觉，运动知觉的训练来提高排球技术水平。本人在总结教学实践和文献搜集的基础上，对时空知觉，运动知觉作些分析，以供同行参考。

论排球教学时空知觉、运动知觉的训练

运动技能的形成主要取决于时间知觉、空间知觉和运动知觉，这三者相辅相成，缺一不可。随着排球运动的发展，人们都重视运用时空知觉、运动知觉的训练来提高排球技术水平。本文是在总结教学实践和文献搜索的基础上，对排球专项课教学中时空知觉和运动知觉训练的分析。

工作记忆负荷对不同运动水平大学生时空知觉的影响:来自脑电研究的证据

不同运动水平大学生的时空知觉能力对运动表现及运动成绩有重要意义,采用双任务(工作记忆任务×时/空间任务)范式,设置无、低、高记忆负荷三种条件,同时考查工作记忆负荷对不同运动水平大学生时空知觉的影响及脑机制特征。行为结果显示:(1)高水平大学生在无记忆负荷下复制2000ms的误差显著小于普通大学生,且在高记忆负荷下复制2000ms的误差显著小于体育大学生。(2)高记忆负荷下高水平大学生正确率达100%,且低记忆负荷左下视野反应时显著短于体育大学生;普通大学生的反应时显著短于体育大学生。脑电结果显示:(1)体育大学生在低记忆负荷下的CNV、P300波幅显著小于高记忆负荷,且无记忆负荷下的CNV潜伏期显著短于低、高记忆负荷;(2)P1潜伏期受记忆负荷影响主效应显著,高记忆负荷比低、无记忆负荷P1潜伏期都要短。普通大学生的N1潜伏期比体育大学生要短。高水平大学生无记忆负荷诱发的P300潜伏期比高记忆负荷要短,普通大学生低记忆负荷诱发的P300潜伏期比高记忆负荷要短。结论:(1)较于普通、体育大学生,高水平大学生时间知觉稳定性更好;高水平大学生在空间选择速度与准确性上,优先选择了准确性,而普通大学生优先选择了速度,高水平大学生心理能力节省化优势明显;(2)CNV、P300可作为工作记忆负荷干扰时间知觉准确性的良好指标;P1、N1、P300可作为工作记忆负荷干扰空间知觉选择反应能力的良好指标。

加强时空知觉训练是提高排球运动技术的重要因素

本文仅围绕如何提高排球运动的时空知觉这一技术加以论述,并提出相应的训练方法、手段,使学生充分掌握、理解时间、空间的概念,从而提高排球运动技术水平。

文学作品中艺术时空结构类型刍议

文学作品中艺术时空结构类型刍议晓河１艺术世界不管被描写的多么五彩缤纷，光怪陆离，它是客观世界的某种反映，不管这种反映是多么荒诞不经，有时不可思议，也是对这一客观世界的一种审美把握。因此，艺术世界与客观真实世界存在着一定程度的类似性，可比性，这是毋庸置...

论傻子视角的现实性平行与边缘性交叉

阿来《尘埃落定》中的“傻子”是土司制度巩固、走向瓦解的参与者、思想者、见证人,是作品在历史的厚重中凸显空灵的灵魂人物,他以其自我审视与历史审视的眼睛,既显示出他对土司权力的略带侥幸的患得患失的不懈图谋,又显示出他长远瞩望不得其真的无奈,他只能无可奈何地站在广漠历史天幕下踟躇独行,矛盾重重地成了一个历史“文化亡灵”的记忆者。

浅谈射门能力培养

从提高队员时空知觉能力角度，讨论了提高射门能力的教学。

体育教育专业学生心理定势的培养研究

体育教育专业学生在学习和掌握运动技能时与其心理定势的作用有很大的关系。提高学生的心理定势能使学生更快更好地掌握规范的动作。本文就体育教育专业的学生在技术学习过程中,如何培养学生的时空知觉定势等方面进行了研究。

浅析梦

本文通过对中国古代及近代西方梦的理论探索,对梦进行了深入的分析。将东西方人的观点相结合,提出了新的梦的理论。

排球

G842.148.2 20001933 加强时空知觉训练是提高排球运动技术的重要因素(刊,中,I)/伊亮∥辽宁体育科技.-2000(1).-21-22(SML) 排球∥时空知觉∥技术∥训练法本文围绕如何提高排球运动的时空知觉这一技术加以论述,并提出相应的训练方法、手段,使学生充分掌握时间、空间的概念,从而提高排球运动技术水平。 G842.19