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让沟通更有效——苏课物理教材使用心得 被引量:2
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作者 张春燕 《科学大众(智慧教育)》 2010年第8期63-63,共1页
本文对物理教师如何提高课堂沟通效果,结合苏科物理新教材使用体会,从几个方面讨论了提高课堂沟通效果的方法。
关键词 课堂沟通效果 知识表征 知觉水平观察能力
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