虚拟空间具身在场的知觉之维——基于可供性具身认知视角

针对当前数字技术对虚拟空间身体体验建构原理的理论缺失,以及虚拟空间具身性在场体验难以实现的困境,通过比较法分析传统空间表象认知中对经验身体的认识,以及梅洛庞蒂身体转向中对知觉的引入,探讨基于可供性具身认知将空间理解为具有生态信息的知觉空间,将虚拟空间定义为可供用户直接感知并采取行动的知觉空间。运用逻辑分析法用可供性具身认知的“空间-身体-知觉”的同一性特征,解释数字技术下虚拟空间的具身性知觉体验的原理,即通过模拟知觉、身体知觉代理以及身体知觉统合方法,将虚拟空间营造成契合用户知觉、行为规律的具身性知觉体验场所。

不同水平足球运动员空间知觉能力差异:基于行为学和fNIRS的研究

空间知觉能力是决定足球运动员运动技能的关键,更是提升运动员竞技表现的核心因素。选取20名国家一级足球运动员(专家组)和20名高校足球俱乐部的体教专业大学生(新手组),采用功能性近红外光谱成像技术(fNIRS),探讨心理旋转任务下行为绩效、前额叶脑血氧(Oxy-Hb)激活以及脑功能连接的组间差异。结果显示:(1)专家组心理旋转任务正确率显著高于新手组(P<0.05),反应时显著短于新手组(P<0.01)。(2)专家组左右侧背外侧前额叶、额极区和右腹外侧前额叶激活低于新手组(P<0.05),并且脑间功能连接协同更强。研究认为,长期足球训练能够改变运动员的空间知觉加工模式,提高神经资源的利用效率,有利于大脑网络连接性,对认知功能的改善起到重要作用。

注意力缺陷多动障碍(ADHD)儿童的空间知觉失认研究

空间知觉是对物体距离、形状、大小、方位等空间特性的知觉.空间知觉失认的患者往往会出现写字左右颠倒、间架结构处理混乱、对数量关系不易理解等缺陷,从而无法准确地感知物体的各种特性,难以形成良好的推理能力.对ADHD儿童空间知觉的研究目前还存在很大的空缺,虽已有学者将视觉本顿图形测试运用于ADHD儿童的空间知觉研究中,证明了ADHD儿童存在空间认知失认,但这是唯一一项应用于该领域的研究,尚缺乏普遍性.本文通过分析现有的视觉空间研究理论和实验方法,指出今后在ADHD儿童空间知觉研究中还需使用更多的实验方法,使对ADHD患儿在空间知觉失认的研究具有普遍性.笔者将研究内容进行了细化,分别从形状知觉、长度-距离知觉、方位知觉、大小知觉等方面进行具体、深入的论证.

图形形状和空间位置知觉的ERP研究

研究图形形状和空间位置知觉任务与单纯图形形状知觉任务所诱发的ERP反应 ,探讨同时注意物体的两种不同特征时与仅注意其中一种特征时的ERP特征与差别。实验结果为 :(1)行为数据显示 ,两种任务的正确率没有显著差别 ,但形状和空间位置知觉任务的反应时显著低于单纯形状知觉任务 ;(2)ERP数据显示 ,两种任务表现出非常相近的ERP波形特征 :在大脑后部区域微弱的P1成分 ,非常显著的N1成分 ,显著的P2 ,N2 ,P3成分 ;在大脑前部额区显著的P2成分。并且 ,与单纯形状知觉任务相比 ,图形形状和空间位置知觉任务表现枕颞区N2波幅的显著减弱 ,P3潜伏期的显著缩短 ,额区的P2波幅的显著减弱 ;(3)脑电地形图与高分辨率断层成象(LORETA)显示 ,两种任务的特征波N1成分均来源于双侧的枕颞皮层 ,表明两种任务均涉及到与物体形状识别相关的视皮层腹侧通路 ,而差别波dN2成分来源于左侧枕颞区 ,暗示特征加工的差异主要发生在左侧枕颞区。

高水平男子击剑运动员空间知觉特性的事件相关电位研究

本研究以专门化知觉加工过程的特性为切入点,以6名高水平男子击剑运动员和6名上海体育学院击剑俱乐部男性大学生为实验对象,采用专家—新手的研究范式,运用事件相关电位(ERP)记录技术,探讨高水平击剑运动员空间知觉特性及其可能的神经机制。结果显示,高水平运动员组的空间知觉反应时间比体育大学生组快、准确率比体育大学生组高,但无统计学意义。空间知觉实验中,高水平运动员组相应脑区诱发的P1、N1和P3峰波幅低于体育大学生组,P3峰潜伏期短于体育大学生组;其知觉上视野刺激诱发了明显的P2、N2成分,表明高水平击剑运动员空间知觉过程既经济又有效,其空间知觉速度快且心理能量呈现"节省化"特征;其视觉搜索主要采用指向上视野的注意指向策略。其可能的神经机制为特定脑区诱发的P1、N1和P3的脑神经活动水平较低,诱发产生P3的时间较早,产生了明显的P2、N2。这为击剑运动员的科学训练和选材提供了参考依据。

关于汉语音节知觉空间的实验研究

通过心理物理实验方法建构汉语音节知觉的多维空间结构,寻求有关汉语音节知觉的客观表现。结果表明,在声学特征层面上,音高和时长是音节知觉结构的主要维度;在韵律层面上,句中位置、韵律词长度等指标比较直观地反映了音节在知觉多维空间中的分布。

从知觉空间改变到意义生成再造:剧场、视听与社交媒体中的京剧传播

不同的媒介形态并非中立、被动的媒体技术,而是主体知觉空间转换的必要条件,是京剧具身与情境意义生成的差异中介。在以戏院为代表的剧场传播中,演员与观众之间"三维空间"的存在导向了观众个体和群体对京剧表演的"共在",与京剧的程式化特性相对接,最终形成剧场传播中京剧意义的强表演效果;在以电视为代表的视听传播中,京剧表演与视听传播"互嵌",最终生成一种强叙事特性的京剧文本;而在以弹幕视频网站为代表的社交媒体传播中,"三维空间"重新归来,"共振"生成一种注重话题性、参与感和无限延伸可能的强社交特性京剧文本。在未来实践面向上,京剧的传承必须破除"单一文本"和"经典意义"的迷思,在技术和文化的关联中对不同媒介形态的京剧进行差异化的"文本再造",方能击活移动互联网时代的艺术表达。

多维空间感知觉模型对弱视及斜视患儿立体视功能的检测

背景人类具备不同阶度的空间感知觉，但目前临床所用的立体视检查多采用图像移位的零阶刺激模式，临床上应根据不同阶度空间感知的神经地形图建立新的空间感知觉筛查系统。目的检查弱视和斜视患儿零阶、一阶、二阶多维空间感知觉的缺损状态，以研究弱视和斜视患儿在多维空间感知觉立体视功能方面的缺损情况，并探讨零阶、一阶、二阶空间感知觉缺损的内在关联。方法对北京儿童医院眼科门诊就诊的4～14岁儿童79例进行空间感知觉检查，受检者根据临床症状的不同分为正常组19名、屈光不正性弱视组19例、屈光参差性弱视组12例、斜视组18例、斜视合并弱视组11例。依次用一套新的多维空间感知觉筛查系统检查各组患儿零阶、一阶、二阶随机点及线条空间感知觉，并进行差异比较。结果在所有研究对象中，存在零阶、一阶、二阶随机点感知通道缺失者分别为24例（占30．4％）、18例（占22．8％）、24例（占30．4％），平均为27．9％；零阶、一阶、二阶线条空间感知通道缺失分别为37例（占46．8％）、37例（占46．8％）、32例（占40．5％），平均为44．7％。零阶空间感知有缺失的患儿中，仍残留有一阶、二阶空间感知的随机点占41．6％，线条占43．2％；零阶随机点或线条空间感知觉均无缺损的患儿中，存在一阶或／和二阶空间感知觉缺损的患儿占37．5％。患有弱视或斜视的患儿与正常组相比各阶空间感知的差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论弱视或斜视患儿空间感知通道存在缺失，零阶空间感知觉存在缺失的患儿仍部分残留有一阶或二阶空间感知觉，而零阶空间感知觉正常的患儿可能一阶或二阶空间感知觉有缺损。视觉信息加工的多维空间感知觉模型能够指导弱视或斜视等视觉信息加工障碍患儿的检查，并能开展一系列的感知觉学习治疗。

论跳水运动中的时间知觉和空间知觉

通过对跳水运动的各个阶段的技术剖析,讨论了跳水运动的时空特征,指出时间知觉和空间知觉是跳水运动的专项知觉,并进一步分析得出时间知觉在跳水的训练和比赛中占有主导性地位,建议在训练中予以重视。

单板U型滑雪运动员视觉空间方位知觉的反应抑制--来自ERPs的证据

目的：以单板U型滑雪项目为例,探索运动训练对运动员视觉空间方位知觉影响的认知加工特点,了解运动员与普通人群在视觉空间方位知觉反应抑制的ERPs成分特征上的差异,确定同类项目运动员视觉空间方位知觉反应抑制能力的指向性指标,为科学训练、选材和评估提供依据。方法：选取国家单板U型滑雪运动员8人（运动组）和普通大学生8人（对照组）为研究对象。采用Go-Nogo实验范式诱发受试者视觉空间方位知觉反应的ERPs。结果：1）运动组被试Go刺激的反应时显著低于对照组。2）无论是水平方位还是垂直方位,140~220 ms出现的早期成分N2在Go条件下比Nogo条件下诱发的波幅更大,且垂直方位的顶区电极波幅明显大于其他区域。垂直方位额脑区Fz潜伏期比中央脑区电极Cz、Cpz更短。3）300~420 ms出现的晚期成分P3,水平方位的中央脑区比前额区、顶区波幅更明显,运动组的额区、中央脑区比对照组波幅大。顶区Nogo-P3波幅明显小于Go-P3,垂直方位中央脑区波幅大于其他脑区,运动组的Nogo-P3波幅显著大于对照组,顶区Nogo-P3小于Go-P3波幅。水平方位的脑顶区NogoP3潜伏期长。结论：单板U型滑雪项目运动员在Go/Nogo任务下执行动作时的反应时比普通人更短,运动员对冲突的反应抑制加工能力比普通人强,Nogo-P3的成分特征可以作为测量单板U型滑雪运动员视觉空间方位知觉反应抑制能力的良好指标。

网络词语与非网络词语的知觉差异:时间知觉、空间距离知觉与知觉范围

根据具身认知理论,人们的认知会受到身体活动的影响。网络环境下人的身体活动受到限制,因而其认知活动与非网络环境存在很大的差异。本研究目的在于考察人们对网络词语与非网络的日常词语的时间知觉,空间距离知觉与知觉范围是否有差异。结果发现被试对网络词语的时间知觉更长;网络词语的空间距离感与日常词语没有显著差异;在启动网络词语之后,被试的知觉范围缩小,对中心刺激的反应显著快于边缘刺激。本研究发现了网络词语加工在时间知觉和知觉范围上的变化。

地理空间知觉能力及其教学

地理空间知觉是许多地理学习活动的重要成分。最近国内外地理课程都将空间知觉列为重要的学习内容。我国地理课程标准中强调提供与学生生活情境相关联的问题,以帮助学生进行地理意义的建构与知识的运用,反映了当前地理教学的趋势。因此,地理空间知觉不应只是简单的图形辨识或高度抽象的转换能力,而应当强调与生活经验上的统整与连结。

跳远运动员空间感知觉能力对踏板准确性影响的实验研究

为了探讨跳远运动员空间感知觉能力对踏板准确性的影响程度,采用文献资料法、专家问卷调查法、实验法和数理统计法对跳远运动员空间感知觉能力进行训练,以提高运动员的踏板准确性。结果表明,经过对实验对象进行为期3个月的训练,实验组的运动员比对照组的运动员在空间感知能力方面提高幅度较大,同时两组在踏板准确性方面也表现出明显的差异性,即实验组较对照组踏板误差值小。

空间知觉的透视理论

空间知觉与人在观察时的认知过程和透视结构有关,它还涉及不同参照系统信号之间的连续转换,运动自我透视和运动时间透视与整体和局部透视类似。视觉输入以视网膜协调的方式进行编码,来自每只眼睛的网膜中心值需要整合并与眼睛位置和眼动的信号相混合,形成自我中心信号。自我中心信号进一步转化为一个三维协调系统- -自我中心参照系统。视觉系统的神经输出是地球中心信号。

反向训练 影像传媒与空间知觉的多义性

作者从视知觉心理学的角度出发,论述当代影像媒介对空间知觉所进行的反向训练,并以"深度"、"框"和"序列"为例,具体分析有关空间的概念在这一训练过程中发生了怎样的变化,进而指出空间知觉在当代传媒环境下的一种总体趋向,以及这一转变的认知心理机制。

建筑师如何感知空间——兼论连续空间的视知觉机制

我在上一期短文中介绍了几个培养空间知觉的小练习。这些练习的基本目的是要达到一种思维的状态,即你操作的对象（图形）只是手段,而没有直接操作的部分（空间）才是你的目的。在＂平面游戏＂这个练习中,我们操作的目的是要使得空间也具有图形的品质。当空间具有图形的品质时,我们就认为这个空间有意义。我们通常把操作的对象称之为空间限定的要素,它可以是杆件（柱或梁）。

建筑空间知觉的研究──一种基于画面分析的方法

前面几篇关于空间知觉的文章主要涉及的是平面图形，或是现代抽象绘画，或是抽象空间图形。这是因为现代建筑设计和理论中关于空间的讨论主要是基于平面图形中的图底关系。而且．从设计方法的角度而言，抽象空间图形是设计的起点，是平面或剖面的抽象，蕴含了一个建筑空间组织的最核心的概念。为了强调空间讨论的这一平面图形范畴，我在前面的几篇文章中刻意避免使用建筑的照片或透视图来讨论问题。唯一的例外是第二篇文章的结束，在引用几个建筑的平面时也同时附上建筑的照片，但是并没有去讨论这些照片的意义。此外，前一篇文章专门讨论了空间策略和空间体验之间的关系，这时建筑空间的透视图对于认识空间策略就变的十分的关键。然而，我们似乎还是缺少一个关于空间透视图的专门讨论，这就是本文的目的。本文的一个核心问题是当我们在观察一幅建筑空间的照片时究竟看到了什么？首先，我们要建立一个建筑空间照片解析的方法，并对相关的要素作逐一的讨论，最后，试图借助于这一方法作不同空间组织策略的空间体验的研究。

论编排的空间知觉

编排的空间知觉关系,实际上是一个二维平面与三维形态相互关联,互为联系并相互依存的关系。在相对独立的前提下,编排是以三维形态的方向面作为自己存在的前提。相反,方向面的形成必须以二维编排的内容作为自己构形的基础。同时还必须与时间速度、肌理材料相联系。

色彩知觉空间的形态“质”探究

在艺术设计中应建立空间色彩设计的意识。设计师应向色彩的多维度进行探索,才能得到新的灵感,产生更好的设计作品。色彩的空间概念是由色彩的知觉空间和色彩的物理空间形成的,在物理上我们把物质实体之外的部分叫做空间,色彩是存在于其中,同样色彩也能形成知觉空间,而这种知觉空间常常能对我们的设计形成意想不到的效果。建立空间色彩设计意识是当代每个艺术设计师都应该重视的问题。

运动空间知觉的影响因素及其信息加工特征

以运动专家的认知优势理论为基础,采用"专家-新手"范式,分别使用一个匀速下落的球体视频和跳水运动视频为刺激材料,要求高水平运动员和普通人分别对中线上、中线和中线下(水面上、水面和水面下)3个空间位置进行判断,使用脑电分析技术记录被试运动空间知觉过程中的脑电特征,探究运动空间知觉的影响因素以及高水平运动员运动空间知觉的优势特征及其原因。研究发现,运动水平和空间位置对运动空间知觉有影响。运动空间知觉判断中,高水平运动员比普通人注意的水平高,记忆信息的加工程度高;总的认知资源投入少,且认知资源更多地投入于注意和记忆信息的加工,而普通人的认知资源更多地投入于视觉信息的加工。高水平运动员对跳水运动空间位置判断时,在"速度-准确性"的权衡中优先顾及了准确性,而对一般运动物体的空间位置进行判断时,兼顾了速度和准确性。