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听觉丧失对听障学生时间知觉的影响
1
作者
张锋
高旭
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2022年第6期1375-1382,共8页
本研究采用同时判断任务和时距二分任务,探讨了听觉丧失对听障学生视觉通道的时间知觉的影响及其机制。两个系列实验结果表明,听觉丧失损伤了听障学生视觉通道的时序知觉准确性、敏感性以及时距知觉的敏感性,支持了普遍缺陷假设;但是,...
本研究采用同时判断任务和时距二分任务,探讨了听觉丧失对听障学生视觉通道的时间知觉的影响及其机制。两个系列实验结果表明,听觉丧失损伤了听障学生视觉通道的时序知觉准确性、敏感性以及时距知觉的敏感性,支持了普遍缺陷假设;但是,听障学生视觉通道的时距知觉的准确性却未受到听觉丧失的显著影响,支持了知觉补偿假设。因此,听觉丧失对听障学生视觉通道的时间知觉的影响可能是基于选择性的机制,这主要取决于不同的时间任务以及知觉属性等因素。
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关键词
听觉丧失
听障学生
时间
知觉
普遍缺陷
假设
知觉补偿假设
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职称材料
题名
听觉丧失对听障学生时间知觉的影响
1
作者
张锋
高旭
机构
河南大学心理与行为研究所
出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2022年第6期1375-1382,共8页
基金
教育部人文社会科学研究规划项目(17YJA190018)
河南省高校科技创新人才支持计划(人文社科类)(2021-CX-032)的资助。
文摘
本研究采用同时判断任务和时距二分任务,探讨了听觉丧失对听障学生视觉通道的时间知觉的影响及其机制。两个系列实验结果表明,听觉丧失损伤了听障学生视觉通道的时序知觉准确性、敏感性以及时距知觉的敏感性,支持了普遍缺陷假设;但是,听障学生视觉通道的时距知觉的准确性却未受到听觉丧失的显著影响,支持了知觉补偿假设。因此,听觉丧失对听障学生视觉通道的时间知觉的影响可能是基于选择性的机制,这主要取决于不同的时间任务以及知觉属性等因素。
关键词
听觉丧失
听障学生
时间
知觉
普遍缺陷
假设
知觉补偿假设
Keywords
hearing loss
deaf student
temporal perception
generalized-deficiency hypothesis
perception compensation hypothesis
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
听觉丧失对听障学生时间知觉的影响
张锋
高旭
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2022
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