贵州省大学生心肺复苏知识态度行为现状及其相关因素

目的了解贵州省大学生心肺复苏(CPR)知信行现状及其影响因素,为提高大学生的CPR知识、态度、行为提供依据。方法于2022年2—6月,采用滚雪球抽样方法,通过目的抽样选取贵州省内高校教师和在校大学生,自行设计调查问卷对1199名在校大学生开展线上调查并进行统计学分析。结果大学生CPR知识知晓率平均值为62.2%,CPR态度和行为合格率平均值分别为97.0%和94.1%;知识与态度、知识与行为、态度与行为之间均呈正相关(r值分别为0.44,0.37,0.71,P值均<0.05)。多元线性回归分析显示,医学相关专业、文化程度(本科,硕士及以上)与大学生CPR知识水平呈正相关(B值分别为7.83,5.73,8.09);家庭居住地为农村与大学生CPR态度呈负相关(B=-0.90);会使用自动体外除颤仪(AED),给他人实施过CPR与大学生知识(B值分别为3.48,3.64)、行为(B值分别为0.45,0.46)呈正相关;参加过CPR培训、学习成绩(良好,优秀)与大学生CPR知识(B值分别为13.78,1.11,3.96)、态度(B值分别为2.08,0.66,2.11)、行为(B值分别为0.62,0.33,1.13)均呈正相关(P值均<0.05)。结论贵州省大学生对CPR的态度和行为较积极,但相关知识不足。参加过CPR培训、学习成绩较好是大学生CPR知识、态度及行为的共同正性相关因素。

四川某高职院校医学生艾滋病知识态度及政策法规知晓现状

目的了解四川某高职院校医学生艾滋病知识、态度、政策法规知晓现状及其相关性,为高职医学院校艾滋病防治工作提供科学依据。方法采用分层整群随机抽样方法,对四川省某高职医学院校1 458名医学生艾滋病知识、态度和政策法规知晓情况进行问卷调查。结果高职医学生艾滋病知识总分为(6.63±1.31)分,知晓率为82.9%;对待艾滋病的态度均分为(2.17±0.45)分,其中最高为恐惧与逃避维度(2.56±0.61),最低为责任感知维度(1.66±0.58);艾滋病相关政策法规总分为(19.17±2.91)分。艾滋病知识与态度得分呈负相关,与政策法规得分呈正相关(r值分别为-0.24,0.28,P值均<0.01),即知识得分越高,态度越好、对政策法规的了解程度越高。结论高职医学生的艾滋病知识有所提高,对艾滋病普遍存在恐惧与逃避心理,对艾滋病相关政策法规存在明显薄弱内容。高职医学院校应更有针对性地进行艾滋病健康教育。

珠海市某中职院校学生肺结核“知信行”现况研究

目的了解珠海市某中职院校学生的肺结核知识、信念、行为(简称“知信行”)水平,为开展结核病健康教育和干预提供科学依据。方法2021年1—3月采取整群抽样法,以班级为单位,用随机数字表法抽取珠海市某中职院校一年级和二年级在校学生各10个班级学生为研究对象,使用统一问卷对研究对象进行结核病相关知识、信念和行为的调查,共调查学生843名,有效问卷843份,有效率100.00%。结果珠海市某中职院校843名学生结核病总知晓率为48.99%(2891/5901),其中肺结核能传染知晓率最高[81.73%(689/843)],肺结核休学政策知晓率最低[23.01%(194/843)]。女生知识、信念、行为得分[中位数(四分位数)]分别为8(6,10)、13(12,13)和11(8,14)分,高于男生的相应得分[6(4,8)、12(11,13)和10(8,12)分](Z值分别为-6.97,-4.37,-4.20,P值均<0.01)。一年级的知识、信念得分[中位数(四分位数)]分别为8(4,10)和13(11,13)分,高于二年级的相应得分6(4,8)和12(10,13)分(Z=-4.02,-3.05,P值均<0.01)。结论珠海市某中职院校学生肺结核知晓率较低,信念和行为仍需提升,学校和当地健康教育部门应通过加强健康教育促进中职院校学生形成肺结核知识-信念-行为良性循环链,提高学生整体健康素养。

苏州工业园区老年居民营养知识、态度、行为现状调查

目的了解苏州工业园区老年居民的营养知识、态度和行为,为提高老年居民的营养健康水平提供科学依据。方法在全区东、西、南、北、中5个方位,采样整群抽样方法在每个方位各确定1个住宅区,对住宅区内年龄≥60岁,且在该住宅区居住1年以上老年居民为调查对象,采用自行设计调查问卷对其进行营养知识、态度、行为以及知识获得渠道方面的进行调查。结果共纳入704名老年居民为研究对象,平均年龄(66.55±4.74)岁,男性378名(占53.7%),女性326名(占46.3%)。调查对象的营养知识知晓率为71.5%,不同文化程度、居住情况、年龄、家庭人均月收入、BMI以及患慢性病情况的调查对象营养知识知晓率不同(均P<0.01)。调查对象对营养态度问题持"积极或肯定"态度的题目数的占比为88.1%。选择食物主要依据食物营养价值的人数为46.0%,吃杂粮的频率<3 d/周的比例为49.7%,61.3%调查对象期望从医疗卫生机构举办的讲座或发放的宣传资料获得营养知识。结论苏州工业园区老年居民营养知识知晓率和相关态度总体较好,但存在一些不科学的饮食行为,需要予以关注。

鄢陵县女性性工作者艾滋病知识和性行为状况调查

目的评价鄢陵县女性性工作者艾滋病健康教育和高危行为干预的效果,为制订艾滋病控制措施提供科学依据。方法在采取干预措施的基础上,2010年、2013年分别利用调查问卷对鄢陵县城区的高危场所内的女性性工作者进行调查,并对调查资料进行统计分析。结果 2010年、2013年女性性工作者艾滋病基本知识知晓率分别为56.97%、73.15%(P<0.05);最近1次与客人发生性关系时使用安全套的比例分别为64.24%、76.51%(P<0.05),最近1个月与客人发生性关系时每次都使用安全套的比例分别为61.82%、72.48%(P<0.05);最近1年,被诊断患过性病的比例为分别14.55%、12.75%(P>0.05),接受过安全套宣传和发放、同伴教育等预防艾滋病服务的比例分别为61.21%、79.19%(P<0.05)。结论针对女性性工作者的艾滋病健康教育和高危行为干预工作效果明显,应持续深入地开展此项工作。

知信行模式健康教育应用于腹膜透析高磷血症患者的管理效果评价

目的评价知信行模式健康教育应用于腹膜透析高磷血症患者的管理效果。方法选择2016至2018年长期在衢州市人民医院稳定随访的规律腹膜透析高磷血症患者64例,随机数字表法分为对照组和干预组,分别给予常规床边宣教和知信行模式健康教育,干预后3个月,分别采用t检验和配对t检验分析两组之间及干预前后的高磷血症知信行得分及血磷、日平均磷摄入量、磷结合剂使用量的差异。结果实施健康教育前两组的性别、年龄等一般资料、高磷血症知信行问卷得分及基线血磷、全段甲状旁腺激素(iPTH)、日平均磷摄入量、磷结合剂剂量、每周尿素清除指数差异无统计学意义。干预后,两组的总分、知识、行为得分均较高于干预前,且干预组得分高于对照组,差异有统计学意义。干预后对照组总分、知识、行为得分分别提高16.64分、6.15分、9.52分,干预组分别提高26.26分、11.67分、13.56分。而干预后的态度与信念方面,两组间及与干预前比较差异均无统计学意义。干预后,两组的血磷下降、磷结合剂剂量增加,干预组的日平均磷摄入量减少、iPTH下降,差异有统计学意义。干预后血磷水平干预组(1.86±0.42)mmol/L低于对照组(1.97±0.33)mmol/L,日平均磷摄入量干预组(831.22±187.85)mg/d低于对照组(928.23±192.81)mg/d,差异均有统计学意义。干预后的磷结合剂使用剂量、iPTH两组比较差异无统计学意义。结论知信行模式健康教育能提高腹膜透析患者对高磷血症的知信行水平,促进降低血磷。

陕西省全球基金艾滋病项目县暗娼人群行为干预效果评价

目的了解陕西省3个全球基金艾滋病项目县暗娼人群行为干预工作情况,并对取得的效果进行评价,总结经验。方法采取问卷调查的方式,对3个项目县暗娼人群进行调查,并将结果与基线调查相比较。结果项目县暗娼人群艾滋病知识知晓率由基线调查时的23.81%提高到2008年专项调查时的89.52%;安全套使用率从基线调查77.78%提高到96.77%。结论项目启动6年以来,对项目县暗娼人群的艾滋病知识、行为、态度的干预取得了很好的效果,应将干预经验加以推广,不断加大干预覆盖面。

《运动与营养》课程对女大学生营养知信行干预效果评价

合理营养是维持健康、增强体质、促进生长发育的基础,是大学生学习、生活以及未来工作的重要保证。女大学生一方面因生理原因和追求苗条身材的心理,存在的营养问题可能更为突出;另一方面,女大学生的饮食行为习惯和营养状况将对未来的妊娠和哺乳有重要影响,因而更值得关注[1-2]。

深圳市盐田区中小学生溺水知信行状况及环境影响因素

目的了解深圳市盐田区中小学生溺水发生的知信行状况及溺水高危行为环境影响因素,为制定预防溺水策略和干预措施提供依据。方法采取随机整群抽样的方法,抽取深圳市盐田区6所小学和2所中学,对被抽中小学的三~五年级,初一、初二、高一、高二年级所有班级学生进行溺水状况问卷调查。结果 3 875名中小学生掌握溺水相关知识的仅占6.56%,中学生溺水相关知识掌握水平高于小学生(χ~2=29.30,P<0.01);对于"如果危险水域竖有危险警告牌会不会去玩耍或游泳"正向信念的总体持有率为89.16%,对于"没有大人陪伴朋友、同学叫去游泳或玩耍会不会去"的正向信念的总体持有率为68.96%,女生溺水正向信念持有率和溺水危险行为发生率均优于男生(χ~2值分别为35.77,38.32,45.96,P值均<0.01)。家附近有游泳池或开放性水域的青少年儿童的溺水高危行为发生率为52.61%。周围环境有危险水域是青少年儿童溺水高危行为发生的重要危险因素(P值均<0.01)。结论应加强对中小学生的溺水相关健康教育,对溺水危险环境进行改造。

乌鲁木齐市小学生口腔健康教育效果评价

目的了解乌鲁木齐市儿童口腔健康行为现状及其健康教育效果,为开展小学生口腔健康教育提供依据。方法采用随机数字表,选取乌鲁木齐市5所小学的一、二年级共1 059名学生作为调查对象,采取印发口腔健康教育资料和开设专题口腔健康教育讲座等方式进行为期1个学期的口腔健康教育,以问卷调查方式评价健康教育效果。结果在口腔健康知识方面,健康教育后小学生对龋病、六龄齿的重要性和定期口腔检查必要性的认知率比健康教育前分别提高了28.62,44.00和34.56百分点,差异均有统计学意义(χ2值分别为200.27,411.31,259.28,P值均<0.01);在口腔健康行为方面,健康教育后小学生刷牙次数、刷牙用时和刷牙方式等口腔健康行为与教育前相比有明显改善(P值均<0.01)。结论增强小学生口腔健康教育对口腔健康知识和行为的改善是行之有效的。应将口腔健康教育作为小学生健康教育工作重点之一。

计划妊娠二胎妇女孕前保健护理对策研究

目的 探讨计划妊娠二胎妇女的孕前保健护理对策,为有针对性地开展和指导计划妊娠二胎妇女的孕前保健护理工作提供借鉴.方法 采用方便抽样法,选取2015年1—10月广州市番禺区妇幼保健计划生育服务中心进行孕前检查的1028名计划妊娠二胎的育龄妇女作为调查对象,按照进入妇幼保健计生中心时间先后顺序将其分为对照组和观察组,其中对照组514名给予常规孕前保健,观察组514名联合护理干预.对所有妇女进行18~24个月的随访,比较两组干预前后孕前优生健康检查相关知识知晓情况,焦虑自评量表和抑郁自评量表评价的心理状态,以及孕前健康体检依从性.结果 观察组优生检查、健康检查、遗传病检查、风险评估等孕前优生健康检查相关知识知晓情况均明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;两组干预后SDS、SAS评分与干预前比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）;干预后观察组SDS、SAS评分明显低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;两组干预后依从性均明显提高,与干预前比较差异均有统计学意义（P〈0.05）;干预后观察组依从性明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）.结论 综合护理干预明显提高计划妊娠二胎妇女健康知识知晓情况,对改善孕前妇女心理状态效果满意.